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初中数学学习心得,教育部颁发了义务教务课程标准,提出了“深化教育改革,推进素质教育”的新理念,同时,全国各地纷纷开始了课改实验,为此,我校数学研组也组。

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初中数学新课改论文-走进新课程改变学生的学习方式,最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学。

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初中数学电教论文,浅议数学课堂中的多媒体教学,作者:李月朋,电话:15839516591,电子邮箱:2416273344@qq.,工作单位:河南省。

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摘要:教学过程不仅是师生双方信息交流的过程,同时也是情感交流的过程新课程标准要求,要把抽象的数学变成丰富多彩生动有。

试论如何在初中数学教学中实施素质教育
　参考文献：[1]倪军.浅谈初中数学教学中如何实施素质教育[db/ol].中国论文下载中心，2012-07-04.,[2]杨娟.http：//res.hersp./content。

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摘要]：一位优秀的教师懂得如何去激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激发鼓励，调动学生的积极性。

试析新课改下初中数学课堂的情感教育方法
8）.[3]史秀清.初中数学教学中的情感教育研究[d].中国优秀硕士学位论文全文数据库，2008（7）.[4]王万成.论中学数学教育的情感教学[d].中国优秀博硕士学位论文全文数据库（硕士），200。

初中数学课堂教学方法的新设想
]全日制义务教育数学课程标准（试验稿）.[s].北京师范大学出版社.2002年,[2]毕渔民，孙文英.新课程教学设计（数学）.[s].首都师范大学出版社.2004年,[3]期刊论文，关于初中数。

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初中数学课堂教学论文初中数学课堂教学论文,目前，为提高数学课堂教学效率，使课堂教学更加有效化，每个教师都在教学实践中积极探索，并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入，一些深层。

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初中数学教学论文:浅淡初中数学作业的批改初中数学教学论文:浅淡初中数学作业的批改传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改。

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数学教育科研论文的特点和结构数学教育科研论文的特点和结构数学教育科研论文的特点和结构数学教育科研论文的特点和结构写论文一直都是数学教师比较头痛的事情，但如果抓住了数学教育科研论文的特点，就能写。

关于初中数学教学方式的研究与思考
够在初中数学的教学中事半功倍，真正实现学生综合素质的全面发展教育。参考文献[1]林光，《关于初中数学教学方法经验谈》――期刊论文，科技天地，2010，7.[2]杨超，陈玉云，《初中数学教学方。

浅谈初中数学教学方式的研究与思考
生创新能力的培养，只有选择正确的教学方法，才能够在初中数学的教学中事半功倍，真正实现学生综合素质的全面发展教育。参考文献［1］林光，《关于初中数学教学方法经验谈》――期刊论文，科技天地，2010,7.［。

浅析初中数学教学方式的研究与思考
须重视对学生创新能力的培养，只有选择正确的教学方法，才能够在初中数学的教学中事半功倍，真正实现学生综合素质的全面发展教育。,参考文献,［1］林光，《关于初中数学教学方法经验谈》――期刊论。

信息技术与初中数学教学的整合探究的几点思考
”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用》等；电教论文《浅论信息技术与数学新课程整合的教学模式的几点思考》《scienceword让数学腾飞的高速公路》等；山东省优质课《相交线与对顶角》、省级优。

初中数学教学论文:如何搞好课堂教学
摘要:长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教。

新课改下初中数学探究学习模式初探
学学习情况肯定会达到最佳的学习境界。参考文献[1]卢昌新.浅析初中数学课堂教学中学生数学能力的培养，2009（21）[2]王明哲.初中数学创新性课堂教学模式初探[期刊论文]-教育实践。

初中数学的素质教育
摘要：数学素质教育应紧抓数学知识与素质教育相结合，从而促进学生素质的提高。关键词：数学素质教育,教育思想和教育观念的改变，是实施素质教。

初中数学教育的思考
摘要：数学自古以来就是一个重要学科，数学与人们的日常生活密切相关。本文将简单介绍在新课改背景下初中数学教学存在的问题，并将分析初中数学的发展方向。关键。

浅析初中数学教育
摘要：数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，使学生逐步掌握良好的行为方式，并把这些良好的行为方式转化为他们的习惯，终身受用之。　。

浅谈初中数学教育
摘要：本文从重要性的角度对初中数学教学方法进行了分析，并在探讨改革思路的基础上，利用实例介绍了几种较为合适的初中数学教学方法。关键词：初中数学；教学方。

初中数学学困生的教育
初中数学学困生的教育初中数学学困生的教育,教育是培养人的事业，教师是培养人的专门劳动者。如何对待所培养的对象，是教师这一行业古今不尽的话题。可我们常常听见一些教师在抱怨，某某学生简直就是“蠢。

初中数学教育中的数学化思想
摘要】在数学新课程的标准下，数学化思想已经成为教学中所必须重视的课题。在数学学科中，数学化思想。

试论初中数学素质教育
试论初中数学素质教育试论初中数学素质教育初中数学具有内容的抽象性、应用的广泛性、推理的严谨性和结论的明确性等特点。我们在实施初中数学素质教育时，应根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技。