小学二年级数学教育教学论文

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小学二年级数学教学设计
上海市实验学校东校教育服务情况家长问卷(小学部二年级),二年级班,尊敬的家长,您好!非常感谢您对东校工作一年多来的支持.为全面,及时地掌握您的孩子在本学期开学以来的情况,请您。

语文课程论文小学,小学二年级语文识字教学的研究
温州市鹿城区第五期"名师工程"初级研修班小学语文培训方案,方案设计与实施者:杨伟燕,本小组学员基本情况分析,本语文研修小组共47人,来自鹿城区各所学校.这批教师在语文教学的道。

小学数学教育教学论文题目福建
扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全市小学数学教师在课。

小学数学教育教学论文题目东莞
摘要。

小学二年级安全教育教案
小学三年级安全教育教案,?1,上学路上保安全,一,教学目标,1,情感,态度,价值观目标,能积极主动参与活动,初步形成自我保护意识和安全意识,珍爱生命.,2,能力目。

小学数学二年级下册期末试卷
小学五年级下册数学期末试题,(时间:90分钟,满分100分),姓名___分数___,一,填空.(每空1分,共17分),1,311米=()立方米4升=()立方分。

小学数学二年级下册应用题练习
　一个分数的分子扩大8倍,分母扩大4倍,这个分数值就()倍.,(3)(吉林省第二实验小学,2001),把2.45扩大1000倍是().,(4)(武汉市外国语学校,2001)　。

小学二年级语文识字教学的研究
苏强国,男,生于1971年,中共党员,大专文化,小学一级教师.1990年8月参加工作,一直担任小学中高段语,数教学工作,语文课堂教学两次参加县赛获二等奖,多篇教研论文获市县奖励,并利用业余时间撰写校。

小学二年级英语教学总结简介
进素质教育,不断提高广州市小学英语教学质量,努力实现小学英语教育均衡发展,着力培养我区小学生的英语素养,为荔湾教育创新的佳绩,为实现我市教育强市的目标做出贡献.,主要工作和措施,(一)继续深。

小学数学教育论文
【2016年东莞市小学数学优秀教学论文评选】,题目:以练习为载体,让数学课堂走向实效,——小学数学练习优化的思考与实践,姓名:陈琴兰,单位:东莞市常平第一小。

浅谈小学二年级数学的创新教学
摘要】经济的飞速发展，数学在科技中的运用越来越广泛，地位也越来越重要。那么作为数学教育基础的小学数学教育来说，确实对有效的提高小。

小学二年级下册数学的创新教学探究
小学二年级下册数学的创新教学探究小学二年级下册数学的创新教学探究,课标提出：学生要合作，探究互动地进行学习，以学生为主体教师为主导，学生是知识的发现者。教师，是知识的引导者、组织者，并在评价。

浅谈小学二年级数学教学实践中的兴趣与应用教学法
摘要：二年级学生在数学学习中，有的课上注意力不集中，课下写作业粗心马虎；也有的遇到问题不爱思。

小学一、二年级数学教学中对学生兴趣的培养
摘要小学一、二年级的学生作为小学的起始年级对其进行数学理念的渗透非常重要。一、二年级的学生正是认识新事。

新课程下小学二年级数学体验式教学策略
摘要：小学数学教学不是一个机械化的过程，强行灌输不利于学生对知识的吸收。教学过程应让学生感受到数学知识的趣味，进行自。

提高小学二年级数学乘法教学的一点心得
摘要：在课堂教学中，学生在老师的讲解中能够理解乘法的含义，但这不是最终目的，还必须要熟记乘法口诀。笔者根据自身多年的教。

苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计
苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计苏教版小学数学二年级下册《统计》的教学设计【教材分析】教学内容在二年级上册已经安排了一些简单的统计初步知识，学生学会了运用不同的方法收集和整理数。

浅谈小学二年级的阅读教学
摘要]小学二年级阅读教学的目的不是为了单纯地理解课文，重要的是掌握阅读方法，提高学生的阅读能力。[关键词]阅读朗读默读提高能力　。

浅谈小学二年级语文教学
浅谈小学二年级语文教学浅谈小学二年级语文教学,时代不断地发展，知识不断地更新，学习永无止境。现代社会的要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新的精神、合作的意识和开放的视野；具备包括阅。

浅谈小学二年级数学高效课堂策略
呢？下面笔者就对本人教的数学学科中如何提高课堂高效性谈几点浅薄的体会和做法.,【关键词】高效课堂策略；小学二年级数学；学生特点；课堂教学,苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育工作的实践使我们深。

小学二年级数学学习习惯的培养
小学二年级数学学习习惯的培养小学二年级数学学习习惯的培养,小学阶段是学生行为习惯的养成教育阶段，良好的习惯会使人终生受益。而二年级正是入学不久的小学生养成教育的关键期。但由于年龄特点，在数。

如何提高小学二年级数学计算能力
摘要：计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确。

小学数学新课改论文
摘要：《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实。

关于小学二年级语文教学的思考
摘要：新课标提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”作为一名小学语文教师，我深知课程改。

如何提高小学二年级语文教学质量
面。四、结语,综上所述，作为一名小学二年级的语文教师，在教学过程中应着重研究学生的心理与年龄特点，善于利用与引导学生的兴趣点，正确激发学生的学习兴趣，进而让学生乐于学习，主动学习。在课堂教育。

浅谈小学二年级语文阅读教学
摘要：本文主要是对小学二年级老师在进行语文阅读教学时，提出相关的提高小学二年级学生在进行语文阅读学习时对策，旨在为相关工作者提出一丝启。

新课程理念下的小学数学教学研究论文
摘要】：在新课程理念的指引下不断解放思想，更新观念，转变原有的教学方式，成为学生学习活动中的组织者、引导者、参与。

小学二年级语文阅读教学反思
小学二年级语文阅读教学反思小学二年级语文阅读教学反思“兴趣是最好的老师”，对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高阅读能力提供了内在条件；如果学生对阅读毫无兴趣，仅凭毅力完成九年义务教育阶段400万。

小学艺术教育论文
小学艺术教育论文小学艺术教育论文,美育就是审美教育，它不仅能培养人的情趣、陶冶情操，培养正确感受美、鉴赏美、创造美的能力，而且还能影响人的思想感情、聪明才智和精神面貌。艺术教育是实施美育的主。

浅谈小学二年级识字教学之我见
浅谈小学二年级识字教学之我见浅谈小学二年级识字教学之我见,“创新”是时代的主题，识字教学上的“创新”就是把枯燥无味、抽象、难以认识的汉字，变成学生在轻松愉快的“生本”环境中掌握知识，掌握汉。