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忙碌的日子总是过得很快,回忆2011年的眼中景、耳边声,那些曾经处在舆论的风口浪尖上的和教育有关的人物、事件、现象,是否还在你的脑海中徘徊?它们凝结而成的词语是否让你的内心充满期待或感动?
谁是好学生?
热词：绿领巾 红校服 测智商
西安某小学给“差生”佩戴绿领巾
2011年10月18日,西安未央区第一实验小学开始为部分一年级学生发放绿领巾,并要求这些学生佩戴.该校冯老师在接受采访时表示,设计绿领巾是对学生进行教育的一种方式,并参考了其他地区一些学校的做法.“绿领巾的含义,就是告诉学生努力,下次争取戴上红领巾.”冯老师解释说,一年级学生并非同时加入少先队,要分批完成.优秀的学生属于第一批,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾.“有家长提出孩子回家不高兴,希望老师能考虑用其他的方法进行鼓励.”为此,学校委托厂家,设计同样大小的绿领巾,并发放给没有入队的学生.
优秀生学术论文撰写与发表
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不过,学校这项“并非有意区分好学生和差学生”的举措在被媒体报道后,引起广泛争议.有家长对这一做法表示不认可,此举有歧视的含义,会对学生的心理造成伤害.也有家长对“差生”的称呼提出质疑,认为每个学生都有不同的优点,老师不应给天真活泼的他们贴上“差生”的标签.
对于未央区第一实验小学的这项举措,当地的教育局给予叫停.有关负责人说：“这一做法不符合相关规定,我们也认为不合理.”
包头某中学让优秀生穿红校服
放学了,包头市二十四中的学生走出了教室,穿红色校服的同学显得格外打眼.这种红校服是优秀生的专利,普通学生穿的是蓝色或白色的校服.红校服背面,印有白色“包24中优秀生”的大字,下面还有“翔锐房地产”的字样.有网友将“红校服”的照片发到网上,引来一片争议.据发帖者介绍,包头市二十四中向初二、初三年级成绩前50名的学生发放这种红校服.
在西安“绿领巾”事件后,教育部坚决反对学校以任何方式对学生进行所谓的“好”与“差”的区分.包头的“红校服”再次“伤了差生的心”.没能穿上红校服的学生对媒体表示,“不好意思跟‘红校服’走在一起,人家一看就知道谁学习好,我们穿蓝校服的都觉得心里不是滋味.”对于此事,包头市东河区教育局已在全区中小学校进行通报,要求各学校严格执行教育部的意见,不得以任何形式区别对待学生.
部分教师让差生去医院测智商
去年,无锡市儿童医院儿保科变得格外忙碌,测智商的学生明显增多.原来是一些老师要求班级里的差生来做“智商测试”的,家长们反映多是由于孩子成绩差拖了班级的后腿,影响了班级的成绩.据儿保科医生介绍,来测智商的学生基本都是老师要求的.有些家长还带着其他孩子的智商测试报告复印件来,让医生检测智商,这样侵犯了孩子的隐私.来医院测智商的孩子,只有少部分的智商有点偏低.医生指出,目前测得的智商分数并不代表孩子今后的智商就一直是这样的.只要家长多引导、多教育,智商是完全可以提高的.
针对一部分教师要求家长带孩子到医院进行“智商测试”的做法,无锡市教育局和市政府督导室联合下发通知,严禁对中小学生进行“智商测试”.两部门将开展专项督查,对存在此类错误做法的学校和老师,在各类评优评先中“一票否决”.
上课讲什么?
热词：性教育
北京中小学
推行性教育教材
受北京市教委委托,首都师范大学教育学院性健康教育研究中心承担了《北京市中小学性教育模式初建》课题研究.课题组起草了《北京市中小学学校性教育大纲（草案）》,以指导北京市性教育试点学校开展工作.目前,北京共有30所中学、18所小学参加中小学校性教育大纲实践研究课题.
性教育,常常是让教师感到尴尬的话题.据了解,在大多数学校,性教育仅作为生物课或者卫生课的一部分出现,内容局限于一些生理知识的普及.教科书上只有几页,老师上课时要么一带而过,要么干脆让学生自学.
“性教育课是要引导学生学习做一个在生理、心理和社会三个层面上健康、自信、快乐的男性或女性.这里包括：认识两性的生理特点和一生变化的规律,培养尊重两性差异的意识；克服社会性别刻板印象的影响,建构完善的心理人格,最大程度地发挥自己的潜能；学会人际沟通,建立和谐的两性人际关系.”也就是说,性教育是要让人学会如何做健康、自信、快乐的男人或女人.首都师范大学教育学院性健康教育研究中心主任张玫玫说：“这种关乎人一生的幸福的教育,应不存在难于启齿一说,谁不需要这样的教育呢?”
校园谁最“潮”?
热词：真维斯楼
企业的做法,
遭到学生质疑
2011年5月23日,“真维斯楼”的中英文标志挂在清华大学第四教学楼的外墙上,墙上另悬挂了一块铭牌,来介绍真维斯品牌.校方此举引发学生和网友的争议.校方称,为校园建筑物命名是国内外学校筹集资金的通行做法.一部分清华学生觉得,捐资建楼是很正常的事情,但用服装品牌给教学楼命名,与校园内的学术气息不符.
就此,香港旭日集团董事长杨钊接受采访时,说：“很多学生不理解我们,认为我们是为自己做广告,为了商业利益.我想说,不要只想到自己的心态,应该学会换位思考.我想反问青年人一个问题：如果换成是你,当你拥有1亿元、10个亿、甚至100个亿的资产,你会怎么用?如果你想用钱环游世界,那么环游完以后怎么办呢?如果你想要买车买房,当车房都有了以后还做什么呢?其实,只有利人利己,也就是回报社会,才最有可持续性.我知道很多人不理解,如果你是个大企业家,不走社会慈善这条路,又能走什么路?如果有的人还不相信我,那也没关系,请你保留你的想法,而我保留我的.”杨钊还说：“我们很早就开展了援助贫困大学生的公益活动,已经不冠名地捐了10多个亿,又有多少人知道?企业捐的钱不是我一个人赚来的,如果命名为个人,那就只有我一个人快乐.既然财富是员工赚的,还是希望由大家来分享这个冠名吧.”
职场谁最牛?
热词：职场90后
大学生开“网络学生超市”
一批“90后”新青年已在去年毕业之后步入社会,他们中的一些人有着自己的就业新想法和新观念.“与其想办法找工作,还不如自己当老板.”从考进大学起,朱紫薇就一心想要自己创业.现在,她和同学在校园里开了一个“网络学生超市”.她说,自己最初的想法很简单,就是觉得学校的小卖部东西太贵,家里给的生活费根本不够用,于是萌生开“网络学生超市”的想法.
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朱紫薇和两个同学开始了他们的大胆创业.她拿着自己不到一万元的奖学金作为启动资金,推着三轮车在校园里叫卖,实惠的商品很快得到同学们的认可.如今,“网络学生超市”已经粗具规模.“同学只要在校内的网站下订单,当天晚上,我们就会把他需要的东西送到宿舍床边.”朱紫薇说,他们还租了自己的“仓库”,定期负责去批发市场采购货物,然后组织人员接收订单,确保按时送货.如今,整个团队已有20多人,超市的商品越来越丰富,资金也慢慢充裕起来.
“谁说‘90后’的孩子都娇生惯养和只会‘啃老’,我们的团
关于优秀生类论文范例
湖南师范大学文学院副教授丁加勇说：“尽管‘90后’有不少值得非议的特质,但不可否认,他们是极大享受物质、极大获取信息、获得极大自由的新一代,这就决定了他们是现代市场经济、信息化社会的最佳接班人.”
怎样做家长?
热词：虎妈狼爸
中国“狼爸”的
另类教育
继美国“虎妈”之后,中国“狼爸”又来了.“萧百佑的《所以,北大兄妹》于2011年6月出版,写的是自己如何将儿女“打”进北大的.据公开资料,萧百佑有三个孩子都考进北大.他的很多朋友的孩子,交给他之后,完全脱胎换骨.
“狼爸”声称自己遵循中国古礼,不仅要让自己的棍棒之下出孝子,还要在棍棒之下出才子.他在书中大赞：“藤条是个好东西,打了不伤筋骨,但绝对的疼,疼了才能记住!”他表示,教孩子什么方式都不重要,重要的是要让孩子接受好的规矩,形成好的习惯,树立好的目标.打是打不出来这些的,必须通过打才能让孩子记住.
种种限制在“狼爸”的教育方法里有很多.比如：儿女被严格限制跟同学的交往,去同学家串门必须提交申请书,还得班主任签字.“狼爸”说：“平日里给予的越多,孩子想得到的就越多.如果平日里都没有给孩子任何东西,突然给孩子一些小奖励,他们反而会觉得特别幸福,也特别珍惜.”狼爸”表示,很多家长让孩子自由成长,孩子会接触很多社会上的人和事,也通过电视、网络接受很多信息.“我的孩子不同,我认为有必要让他们知道的信息,经过我的过滤之后才会告诉给他们.他们会知道社会上在发生什么,什么是社会本质的东西.”
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中央财经大学教授冯秀军对这种教育方法不认同.作为教育工作者,冯秀军认为,如果教育总是在太心急的情况下进行,永远在赶超,永远“更高更快更强”地追赶,反而会损失更多.孩子不是商品,家长不能一直以竞争、竞技的心态教育孩子.
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谁是2016中国最佳mba?
范本强mba项目,各自的优势和特色非常明显,值得关注.中国mba教育已走过21年历程,发展速度迅猛,每两年发布一次的“中国最佳mba排行榜&。
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中国学前教育研究2016年中国教育装备行业协会,中教协文〔2016〕11号,关于召开2016中国学前教育峰会,暨中国学前教育用品博览会的通知,各省,自治区,直辖市及计划单列市教。
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