专业型硕士论文

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标准内容抽取方法
摘要：标准是为了规范行业秩序,经协商一致制定并由公认机构批准的一种文件.由。

军校在职生学习动力培养探析
[摘要]胡主席在“七一”重要讲话中指出：“青年是祖国。

学术型硕士专业目录
2016年学术型硕士研究生专业目录,专业代码,名称及研究方向人数考试科目备注001地球科学与技术学院,070704海洋地质,01海洋沉积学,02海洋油气资。

专业学位硕士研究生,学术型硕士研究生
2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题　。

学术型硕士学位论文评阅书
国校友会网大学评价课题组简介,中国校友会网(cuaa.)是我国唯一为校友会组织提供网络服务的专业网站,自2002年起,中国校友会网联合21世纪人才报,《大学》杂志等国内多家媒体连续7年开展中。

学术型硕士学位
学术型硕士学位论文评阅书,论文作者指导教师学科专业研究方向论文题目学位论文评分栏评分项目评分标准得分(百分制)a.选题与综述论文选题的理论意义或实用价。

全日制学术型硕士
次应用型专门人才的需要.为了规范我校攻读全日制专业学位硕士研究生的培养过程,确保培养质量,强化实践能力,提高研究生的综合素质,根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《》,四,培养计划　。

学术型硕士研究生
8人,专业学位型硕士研究生306人.教学条件也在持续改善.心理学实验室,教育技术实验室面积达1780平方米,拥有erp,眼动仪,生理多导仪,脑生物反馈仪,非线性编辑工作站,移动录音工作站,数字音频工作站等先。

申请专业学位硕士学位程序
安徽医科大学硕士学位论文评阅书,(本表务必请正反面打印,共4面,2页纸),学号:学科专业:研究方向:论文题目,该生是□学术型硕士□专业学位硕士(打勾)论文内容提。

法学专业应用型
2016-2016学年第一学期法学专业,2016级本科生课程表,(校本部),学生人数:内招42人,外招22人,,1,2节,8:00-9:40,3,4。

攻读学术型硕士研究生
专业名称攻读学术型硕士研究生,培养方案(宋体二号加粗),代码:(专业英文名称)(宋体四号),一,学科概况(宋体三号加粗),内容(仿宋小三),二,培养目标,。

科研型硕士研究生医学统计学,科研型硕士研究生
科研型硕士研究生《医学统计学》课程简介,课程名称:医学统计学课程英文名称:medicalstatistics,开课教研室:预防医学学教研室总学时:90学时,拟开课学期:第一学。

我做的是“马桶学问”
如果不是当年的那次咬牙应聘,现在的熊素琼还在重庆乡下种田.初中毕业后。

赛里木湖(外四首)
九点半钟你醒来.不是早晨是晚上醒来的不仅仅是你,还。

浅析翻译硕士专业学位导师在学生论文完成过程中的角色
同，并就翻译专门人才的培养提出了建议。正是翻译专业的特殊性决定了翻译硕士专业学位论文答辩应有别于传统的学术型学位论文答辩。但由于目前大部分学生仍倾向于选择传统的研究论文，使得各校多沿用学术型学位论文答。

关于提升法律硕士学位论文写作质量的研究报告
着研究生不断扩招，越来越成为一个刺眼的顽疾。尤其是法律硕士这样的专业型硕士，由于本科专业与硕士专业不对口，基础薄弱、缺乏兴趣，再加上硕士培养管理越来越倾向于短期化和实用化，更恶化了学位论文质量管理的整。

2008年度语文教育研究硕士学位论文综述
文）专业的论文64篇。不管是学术型研究生的还是教育硕士的论文都取得了一定的研究成果，当然也存在着不足。（一）语文课程与教学论专业论文研究的概况（附表一）,在中国知网上获得的语文课程与教学论专。

对全日制专业硕士学位研究生培养探讨
学环节，可以在企业完成专业设计或调研报告或论文。课程设置可以更加灵活合理，适当减少本科阶段的课程，增加短学时的讲座或培训类课程，为学生创造深入企业参与实践做准备。针对全日制专业型硕士学位研究生的课程学。

金融学术硕士与全日制专业硕士培养模式比较探究
位硕士研究生教育，使得专业硕士成为炙手可热的社会热点。本文首先介绍设置全日制专业型硕士以及金融全日制专业硕士的发展情况；其次就培养目标、招考条件、考试内容、学制、学习费用、课程设置、导师配备、学位论文要。

对美国专业硕士培养模式的借鉴与思考
院内外学术或行政会议，担任研究生论文评审委员，带领学生做学术科研项目。三、对我国高层次应用型人才培养模式的启示,尽管密苏里大学新闻学院在专业硕士的培养上具有很强的借鉴性，但是由于中国和美。

管理类应用型硕士学位论文质量评价研究
注。学位论文作为研究生教育中一个重要环节，能够直接反映研究生的学习成果和专业领域研究及分析解决问题的能力，也能反映研究生的教育质量和水平。因此，建立客观、公正、科学的便于实施的管理类应用型硕士学位论文质。

浅析全日制专业学位硕士培养质量保障体系
适的写作规范和评审体系。大多数高校的全日制专业学位硕士的论文开题以及答辩与学术型硕士同时进行，统一管理。写作模板也是统一设计，因而学生不由自主地以以往学术型硕士的写作模式为参考进行论文写作，难以突出工。

农业推广硕士专业学位研究生学位论文质量的探析
摘要：农业推广硕士专业学位是我国全日制研究生教育的一种补充，是完善我国研究生教育的重要举措。专业学位论文质。

会计专业硕士论文选题及方法的发展趋势
摘要：本文选取了2007年到2010年会计硕士专业硕士论文研究主题和研究方法作为研究对象，对会计硕士专业硕士论文的研究主。

我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究
我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究我国教育管理专业硕士毕业论文选题趋势研究1996年4月13日，国务院学位委员会第十四次会议审议通过《关于设置和试办教育硕士专业学位的报告》。教育硕士专业学。

加强全日制专业学位研究生学位论文质量的思考
业硕士的学生，有些是因为成绩等原因考不上学术型研究生或调剂来的，本身对专业学位认同度就不高，而且学校各院系专业硕士人数很少，重视程度不够，导致学习目的不明确。（五）论文评价体系不完善。因专业学。

提高体育专业硕士研究生论文写作质量的几点思考
摘要】在体育专业硕士论文质量“滑坡”的趋势下，严把硕士生的思想关、严把学位论文的质量关、严把学校的管理关。

从学位论文看汉语国际教育专业硕士的培养
计、培养计划制订、课堂教学形式还是在论文选题与写作过程中，都比较含糊。汉教硕士作为专业学位，尽管是以汉语言、中国文化等方面的知识为依托，但其主要培养应用型人才，决定了教育硕士培养模式要突出实践性，课。

提高医学专业硕士学位论文质量探讨
摘要：通过对川北医学院2009级硕士学位论文抽样盲评调查的结果分析，探析硕士学位论文在论文选题、写作规范、论文创新、文献综述等方。

英语专业硕士研究生学位论文的引文分析与研究
英语专业硕士研究生学位论文的引文分析与研究英语专业硕士研究生学位论文的引文分析与研究四川外语学院（以下简称“我校”）是一所以文学学科为主，经济学、管理学、法学等多学科协调发展，培养具有国际视。

环境工程领域专业硕士工程能力提高路径与方法研究
业硕士实行分层次、分阶段的训练，形成工程训练的系列化体系，提高其科研能力。2.5专业型学位论文体系的改革,学位论文是指为了获得所修学位，按要求被授予学位的人所撰写的论文，是一个硕士科研成。

会计学术型硕士与专业型硕士培养对策分析
摘要：近年来，我国以实务导向的会计硕士研究生教育和会计学术型研究生教育取得了迅猛发展，但在发展过程中仍存在不少问题。。

师范高校全日制教育硕士专业学位研究生培养调查研究
至社会公众降低专业学位含金量的倾向。3.全日制教育硕士专业学位研究生的学位论文结合实践较少,全日制教育硕士专业学位研究生的培养是偏向实践型的，但是他们的学位论文较少结合实践。调查结果显示，有4。

基于模糊综合评判的教育硕士专业学位论文评价系统的研究
学的方法建立评判模型，然后设计开发设计网上论文评价系统，来解决论文评价问题。1.建立评价体系,1.1确定指标体系,教育硕士专业学位不是学术型学位，也不同于其他专业学位，它是专门为从事基。

如何提高高校二级学院教务管理工作效率的方法
摘要：二级学院教务管理工作头绪很多,教师与学生都参与期间,既是。

孙为民:与国美的第二战场
“苏宁和国美永远是天敌,竞争将是永远的.”苏宁电器集团副董事长孙为民在。