关于孩子论文范本,与偏食儿童的心理,你了解吗?相关大学毕业论文范文

为您写孩子毕业论文和职称论文提供关于孩子大学毕业论文范文,与偏食儿童的心理,你了解吗?相关论文范本,包括关于孩子及偏食及父母方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的孩子论文范文。

偏食是指儿童不喜欢或不吃某一种食物或某一些食物,是一种不良的进食习惯.偏食在儿童中很常见,在城市儿童中约占25％左右,在农村儿童约占10%左右.孩子常偏食,父母不妨从心理方面找找原因.

首先,您在心理上给孩子造成了不良影响吗?许多儿童的偏食往往是受父母的影响而形成的.有的父母在孩子面前说：“我不吃

关于孩子论文范本青菜、韭菜.”于是,孩子也跟着不吃青菜、韭菜.有的父母自己不喜欢吃“鸭”,于是家里就很少买“鸭”,并从语言和表情上流露出厌恶吃“鸭”,这一切都会引起孩子对这种“菜”的偏食.

怎么写孩子本科论文
播放:36802次 评论:5668人

该文网址:http://www.sxsky.net/xinli/dxsxl/392076.html

其次,孩子是否常常有不良联想?儿童常常会以一种事物或现象联想某种食物,从而拒绝吃该食物.例如有的孩子因为看见把粪便浇在青菜上的情景而不再愿意吃青菜；有的孩子从蒸鸡蛋联想到婴儿的大便,就再也不愿意吃蒸鸡蛋了.

此外,您有没有在无意中强化了孩子的偏食心理?随着味觉的变化,儿童对某些食物可出现偏爱的倾向.有的父母为了让孩子能吃得多一点,常常明知偏食不好,也还要投孩子所好,去迎合孩子的这种不良择食倾向.许多父母在买菜之前,往往先要问问自己的孩子：“你喜欢吃什么菜?”只要孩子喜欢吃的,就买.其实这样做,无形中反而强化了孩子的这种不良的偏食倾向.不如由家人来引导孩子吃有利于健康的食品.父母可以根据孩子不同年龄段的身体发展需要买一些有营养的菜,然后设法引导他吃.

偏食儿童的心理,你了解吗?参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于孩子的论文范文数据库	大学生适用:	硕士论文、硕士论文
相关参考文献下载数量:	21	写作解决问题:	写作参考
毕业论文开题报告:	文献综述、论文小结	职称论文适用:	论文发表、高级职称
所属大学生专业类别:	写作参考	论文题目推荐度:	最新题目

找到了引起孩子偏食的不良心理后,纠正偏食就可从心理影响上着手,这一招恐怕会让您有意想不到的收获.

以身作则 大约有90%左右的偏食儿童,其父母也有偏食.因此,纠治孩子偏食,首先应从父母做起.如果父母确实有偏食,则父母必须以身作则,自己先纠正,才能保证孩子营养全面,健康成长.

带头品尝 对于孩子不愿吃的某种食物,家长要带头品尝,并要故意表现出吃得津津有味的样子,以诱导孩子进食.父母切忌对这种食物也流露出厌烦的言行.

语言赞美 当孩子不愿吃的食物摆上餐桌以后,父母除了要带头闻味品尝外,还要连连称赞：“味道好极了!”父母对这种食物的称赞,会引起儿童的食欲和兴趣.

消除恐惧 有的孩子对于吃某种食物有恐惧心理,如有的孩子怕吃鱼,是因为怕被鱼骨刺刺伤.因此,家长应想方设法除去鱼骨刺之后,再让孩子吃,或让孩子吃少刺的鱼.

引起了孩子进食的兴趣后,您还须做以下几点：

更新烹饪 如果孩子对某种食物已经厌烦,家长可以采用更新烹饪的方法.如有的孩子蛋吃厌了,家长可以有时炒鸡蛋,有时做荷包蛋,有时蒸鸡蛋,有时做蛋汤,不断更新烹饪方法,孩子就不会讨厌吃鸡蛋了.

变换花样 如果孩子长期吃某一种食物出现讨厌情绪时,家长应以变换“花样”的方式,来让孩子吃这种食物.如孩子红烧肉吃厌了,不愿再吃肉了.家长可以把肉剁成肉酱做成馅子,包成馄饨、水饺、包子给孩子吃.当孩子吃得津津有味时,可以告诉他,这是肉做的.

关于孩子论文范本,与偏食儿童的心理,你了解吗?相关大学毕业论文范文参考文献：

儿童心理教育论文
儿童教育课程小学,从儿童心理摘要:城乡一体化飞速发展,大量流动人口外出务工.留守儿童教育问题日益突出,家庭,学校,社会等因素严重影响到孩子的成长教育.,关键词:山区留守儿童教育政。

儿童心理健康论文
留守儿童心理健康教育行,心理健康,人际交往和生活学习普遍出现生活失助,心理失衡,道德失范,安全失护,学习失辅,行为偏常和感情依托缺失等突出问题.因此,学校教师要关爱学生,关注学。

学前儿童心理健康教育
学前儿童健康教育法,感觉统合训练.,19,影响学前儿童心理健康的因素有:生理的影响,环境的影响,教育的作用,20,学前儿童常见的性行为问题有:性别认同障碍,习惯地阴部摩擦.,2。

留守儿童心理健康论文
留守儿童心理健康教育行,心理健康,人际交往和生活学习普遍出现生活失助,心理失衡,道德失范,安全失护,学习失辅,行为偏常和感情依托缺失等突出问题.因此,学校教师要关爱学生,关注学。

学前儿童心理健康教育教案
学前儿童健康教育法,感觉统合训练.,19,影响学前儿童心理健康的因素有:生理的影响,环境的影响,教育的作用,20,学前儿童常见的性行为问题有:性别认同障碍,习惯地阴部摩擦.,2。

关于留守儿童心理健康教育论文
留守儿童心理健康教育行,心理健康,人际交往和生活学习普遍出现生活失助,心理失衡,道德失范,安全失护,学习失辅,行为偏常和感情依托缺失等突出问题.因此,学校教师要关爱学生,关注学。

学前儿童心理健康教育论文
学前儿童健康教育法,感觉统合训练.,19,影响学前儿童心理健康的因素有:生理的影响,环境的影响,教育的作用,20,学前儿童常见的性行为问题有:性别认同障碍,习惯地阴部摩擦.,2。

浅谈学前儿童心理健康教育
学前儿童健康教育法,感觉统合训练.,19,影响学前儿童心理健康的因素有:生理的影响,环境的影响,教育的作用,20,学前儿童常见的性行为问题有:性别认同障碍,习惯地阴部摩擦.,2。

留守儿童心理健康教育论文
留守儿童心理健康教育行,心理健康,人际交往和生活学习普遍出现生活失助,心理失衡,道德失范,安全失护,学习失辅,行为偏常和感情依托缺失等突出问题.因此,学校教师要关爱学生,关注学。

学前儿童家庭教育试题及答案
行观察及评价的方式是()。学前儿童健康教育　简述学前儿童营养教育的目标.,营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称,种类及特点,不同食物有不同的营养,懂得平衡膳食的基本道。