关于班主任类论文范文,与怎样管理好调皮学生相关硕士毕业论文范文

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在传统的教学中,十分强调组织纪律,我们将教材比作图纸,把课堂比作车间,力求将学生加工成标准件,强调共性,忽视了个性.因此,老师对那些调皮的学生总是批评训斥,甚至体罚.在新课程的理念下,教师应如何管理好调皮学生呢

首先,我们必须得对学生产生调皮现象的思想根源作一个细致分析.

一、不喜欢该位教师的课,对教师的教法存有逆反心理,因此在课堂上调皮捣蛋,以此来满足破坏欲望和产生快感.

二、其思想根源于盲目的个人英雄主义

简单地说,是想以出风头、捣乱纪律来哗众取宠,显示自己,以为这是所谓的“英雄豪杰”.借以引起别人的注意,扩大在他人心中的地位和影响.这种心理有时在异性同学面前会表现得更为强烈.

三、其行为属于非控制行为或无意识行为

也就是人们常说的“管不住自己”,这类学生总是在造成后果之后才意识到其错误,追悔莫及,并努力保证决不再犯.然而,一旦再遇到适宜的时机和场所,他们就会忽略环境的客观性对其的制约作用,当他们完全̶