关于人际交往方面硕士毕业论文范文,与培养学生学会倾听相关大学生毕业论文提纲

这是一篇关于人际交往方面硕士毕业论文范文,与培养学生学会倾听相关本科毕业论文范文。是学生论文专业与人际交往及学生及参考文献方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为人际交往方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

摘 要 ：倾听是一种能力,一种素质.人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听.学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参与教学活动,能做到多思、多讲、多说,保证课堂教学活动有效地进行,活而不乱.因此倾听应从小培养.

关 键 词 ：学习氛围；情境；提问方式；评价

【中图分类号】G622

现今,课堂上热闹非凡,诸多的活动形式,老师津津有味的讲着课,学生却旁若无人的干着自己的事,只顾表达自己的意见,不会倾听别人意见的现象成了现如今许多孩子的通病,我们的学生丢失了最宝贵的方法----倾听.

倾听是一种能力,一种素质.人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听.专心倾听是学生主动参与学习过程,积极思考的基础,新课程理念下的学习方式已从被动的学习转向自主的学习,师生之间、学生之间的互动交流在学习过程中的作用显得尤为突出.学生在课堂上能认真倾听,倾听老师的讲解,倾听同学的发言,在听的过程中积极主动地参与教学活动,能做到多思、多讲、多说,保证课堂教学活动有效地进行,活而不乱.倾听应从小培养,我认为应当从以下几个方面来培养学生的倾听能力：

1. 创设良好的学习氛围,培养倾听能力

一年级的学生集中注意力不能持久,老师讲课他忙他的,但老师又想让学生集中注意力,这就要求教师在课堂上要有足够的魅力,来吸引学生的注意力.新教材中引入了许多小学生喜闻乐见的卡通形象、生动情景,教师应充分利用这些资源,恰当运用多媒体技术,让学生在熟悉、喜欢的故事、游戏等情景中学习,从而激发学生的学习兴趣.如在教学《5的读写》中,新授课前,我设计了"抢凳子"这一游戏来导入所学知识,5位小朋友强4张凳子,通过这游戏让学生体会到5比4多1,4比5少1,同学们在游戏中学得开心、快乐,有形象生动地记住了所学的知识.

2. 创设生动有趣的教学情景吸引学生,培养倾听能力

教师要善于组织教学,让所学内容或所采用的形式对学生具有一定的吸引力.记得那次猜数游戏：老师手心里写了一个数,首先我可以告诉你,这个数我们认识（100以内的数）,谁来猜一猜它可能是几.学生每猜一次,我都提示性的告诉他大得多（或小得多、大一些、小一些）,学生每次都能根据我提供的信息很快的猜中我手心里的那个数.而且兴趣极高,猜了一回还想再猜一回,有的同学甚至还要求我这有节课一直进行这个游戏.当时我记得随便叫一位同学都能回答得很出色.是啊!如果根据知识的要求,能变着样来吸引学生,那自是上策.

3.改变提问方式,培养倾听能力

教师要改变提问的方式或增加每个孩子发言的机会,督