语文教师类有关研究生毕业论文开题报告范文,与教会学生如何阅读相关在职毕业论文开题报告

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古人云“授之以鱼,不如授之以渔”,这很形象的说明了传授知识与指点方法的关系,我们许多语文教师在备课中,课本上做了各种符号,写上各种批注,这就是平常所说的圈点批画.这是语文教师自己读懂读通读熟课文的好办法,把这种办法教给学生,将是学生终生受益.

法国著名思想家布丰说：“读书不做记号等于不读”,我国教育家徐特立说：“不动笔墨,不读书.”我理解这两句话中“做记号”、“动笔墨”就是圈点批画的意思,所谓圈点批画,概括起来是两件事,即做记号（圈点画）,写批注.

圈批什么?不会圈批的学生,会用同一种符号把小半页、整大段的文字画下来,这种画,等于不画,没有任何作用.

圈批,首先要对准文章的要点、重点,真正体现文章的主题思想、中心思想、中心论点的内容,这里的要点、重点的另一层含义是指：学生在课堂上围绕老师或同学提出的某些具体问题,在读书思考过程中,把与理解问题这一问题有关的内容圈批出来.

圈批重点段节,一般讲,每篇文那张都有几个重点段节,如《范进中举》中我教学生运用比较的方法,抓住胡屠夫截然不同的语言,圈批1、2、9节中屠户的语言,进而体会范进中举后社会地位发生的巨大变化,学生在圈批的同时对范进前倨后恭的市侩嘴脸看得一清二楚.

圈批重点句：如《背影》中“我最不能忘记的是他的背影”,这是全文的文眼,是理解这篇文章