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“兴趣”就是人们的意识对一定客体的内在的倾向性和内在性的选择.兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的心理因素.小学生好奇心强,兴趣味浓,让他们对语文产生兴趣,这主要靠老师的正确诱导和教法的改进.因此,教师要抓住一切机会培养学生学习语文的兴趣.那么,如何培养学生学习语文的兴趣呢?

一、营造气氛,激发兴趣

要想培养学生的学习兴趣,必须掌握激发学生兴趣的方法.苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会产生疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生的负担”.所以,我认为教师要在语文教学中努力创造使学生轻松愉快的愉悦氛围,从而激发学生的求知欲来培养学习兴趣.

在教学巴金先生写的《鸟的天堂》一课时,新课一开始我是这样设计的：一向一身西服着装的我,今天穿了一身运动装,脚蹬一双旅游鞋,头戴一顶太阳帽,手拿一幅中国地图,一进教室,就引起学生的骚动,还传来窃窃私语：“老师今天怎么了?”“是呀,怎么这身打扮”这一身打扮首先引起了学生的好奇心.我接着说：“今天我不当老师了,我当一次导游”“导游?导什么游?”此言一出,立即有学生发问.“游《鸟的天堂》呀”.我说,“鸟