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为了使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能,有效地增强学生的体质,提高课堂教学质量,不断提高学生学习的兴趣,调动学生的积极性,运用激励法,可起到事半功倍的作用,把体育课上得生动、活泼、有实效.注意引导学生观察教师的示范动作,使学生感知动作的形象,了解动作的结构及其完成的顺序、要领、关键、难点、明确动作在时间和空间上的关系,对激发学生的学习兴趣,提高教学水平具有重要的作用.

一、体育教师激励学生的方法

1.利用教师的能力水平激励学生

（1）体育教师高尚的内心世界,广博的知识,全面的工作能力,高超的运动技能,以及广泛的兴趣爱好等对学生有着启迪和吸引的作用；对学生思想品质、世界观的形成都有着潜移默化的影响.

（2）体育教师须熟悉每一个学生的特点,善于发现他们的特长,合理安排教学内容和方法,做到因人施教,充分调动每一位学生的主观能动性,激发他们的学习热情和兴趣.

（3）体育教师须有周密细致的观察问题、分析问题和解决问题的能力.无论是教学和训练中,都具有高起点的教育和教学技巧.

（4）教师应具有深刻的全面思维和独创精神,不满足已获得的成绩和经验,不墨守成规,敢于在实践基础上提出新技术、新观点和新的教学方法.

（5）体育教师在教授技术时,要注意语言技巧、肢体语言௚