学生类有关大学生毕业论文范文,关于学生习作能力培养的尝试相关硕士学位毕业论文范文

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摘 要 ：在作文教学中培养学生的创新能力,除了要充分激发学生的写作动机外,还要在作文高效课堂的实践中不断摸索、勇敢尝试.让学生尽可能地丰富课外阅读,积累好词佳句,为写好作文打下坚实的基础.《语文课程标准》对学生习作提出了全新的要求,提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生习作的兴趣、自信心和创新能力.在作文教学中培养学生的创新能力,除了要充分激发学生的写作动机外,还要在作文高效课堂的实践中不断摸索、勇敢尝试.要把最具生活质感的内容写出来,就要鼓励孩子多观察,多思考,从生活中获取写作的第一手素材.要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性.在作文教学中,教师可以让学生尝试用逆向思维去思考问题.并将逆向思维付诸于我们的语文实践活动中,要有意识地训练和发展学生的逆向思维.

关 键 词 ：语文 习作能力 尝试

“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.”写作教学是语文教学的核心.学生个性化的作文离不开教师的指导,教师应利用一切可以挖掘的资源,及时捕捉训练的契机,启迪学生的思维,鼓励学生说自己想说的话,写自己感兴趣的事,激发学生的习作欲望,发展学生的个性.通过多种形式培养学生良好的语言表达能力,对于发展学生的智力至关重要.在这一方面笔者作了如下尝试：