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摘 要 ：阐明文物就是旧货的说法不正确,简单介绍文物的定义,并阐述文物的价值及怎样保护文物.
关 键 词 ：文物 保护
什么是文物?为什么要保护?这是文物工作的根本问题.否则岂非成为无的放矢了吗?可这根本的问题过去却没有很清楚的解释.过去有一句话：“文物者,旧货也.”这句话批得对.因为文物中间有许多是不属于旧货的,并且也不是所有的旧货都能成为文物.上述的说话是一种误解,这和文物就是“古物”或“古玩”这些旧概念是不能分的.
建国以来,国家公布了文物保护法,将具有一定的历史、艺术、科学价值的遗物、遗址、建筑物等都称之为文物,这可以说是一种创举.因此在中外文中很难找到一个相称的准确译名.为什么一些完全不相同的东西能统一在“文物”这个名称之下呢?翻开《中华人民共和国保护文物法》的第一章,就开宗明义地说：“为了加强国家对文物的保护,有利于开展科学研究工作,继承我国优秀的历史文化遗产,进行爱国主义和革命传统教育,建设社会主义精神文明,特制定本法”.既然保护文物的目的是为建设精神文明,那么凡是能促进精神文明建设的遗物,都应可称为文物.但实际上不是所有的遗物,都能够起到爱国主义教育和革命传统的教育作用的,否则,我们的大地上将充满着过去遗物,以至新的社会建设将无法进行.因此“文物保护法”第二条又规定具有历史、艺术、科学价值的文物,受国家保护.什么是具有历史、艺术、科学价值的文物,那就要经过一定的科学研究和鉴定.一般说凡是能反映一定的历史时代和政治、经济、文化特征,即可称之为文物.如果以为自己不需要时,就可将一些物品排除在文物之外,称之为“非文物”,过去有过这种例证,那是不妥当的.
如河北省赵县的安济桥,俗名赵州大石桥.是中国现存的一座最古单券石桥,券跨37.02米,尤其值得一提的,券上另有四个小券,即可减轻桥的本身重量达500吨,又可在洪水期间起到泄洪的作用.桥的矢度7.23米,加上四小券,桥身仍是较为平坦的.券上加券是中国古代石桥的创举,早于欧洲数百年.该桥在1955年经过修正后,其下游早筑有便桥以便行人车辆的行走.为了便于保护,该桥已作为文物保护起来,不再作为实用的桥梁保存了.据说北京的卢沟桥也有“退役”作为文物保护起来之说,这颇能发人深思.我们试看放在陈列柜中的一只青铜爵杯,这本是古代贵族的饮器,现在绝不再以一只酒杯视之,而是古代社会生活的一部分,也是当时手工艺水平的表现.观于此,文物于一般物品的分别,也就清楚了.所谓“看看者”,就是要把一件文物看做是那个时代的历史艺术、科学水平的象征,给我们以启迪与教育.普通的东西一般是以其本身的使用价值为我们服务的,而文物却是以反映那个时代的历史、艺术、科学水平来作为其价值的,主要是以它的历史作用来为人们服务.
既然文物可以起到这样的作用,我们的宣传工作做的很不够,但是文物破坏的现象,似乎还没有今天这样的严重.这又是为什么呢?这事客观形式使然.因为过去破坏文物的经济动机比现在少一点,文物的出卖,也不如现在这样的顺利,这是一种客观形势.我们应当从主观上加紧对偷盗文物的打击,做好文物的保护工作.除此以外,更要注意重点保护的政策.因为从一开始文物工作实际上就在执行这种政策,这是从我国的国情出发,既符合于客观需要,也符合于主观需要.
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根据文物保护法第十四条第十五条都谈到了“不改变文物原状的原则”.这可以说是保护一切文物的原则.所以不改变原状这是一个总的原则,古建筑是最为复杂的,要按此办理,其他也应如此.因为文物作为一个时代的例证,应该有其真实性和科学性,否则文物的价值也就大成问题了.目前有好多的好心人往往画蛇添足,将真文物修成了假文物.例如过去的辽宁义县的辽代奉国寺,大殿中本来有一堂相当漂亮的辽代童男女塑像,可惜在解放之初就被一位老工匠加塑得面目全非,有的双手所捧的东西,一看就是后来所加决非原物,现在无法究其责任问题了,但足以引以为戒,希望今后再不发生这类事情了.
有些人是不理解保护文物的.他们认为,倘若一切不变.都按照原状保护起来,与世界上一切事物都在改革变化的教导,不是正相反吗?但是“文物保护法”已经公开颁发,公开反对者表面不多,而实际不执行的还是不少,这是反对派中间最严重的.这里我们决不可犯“凡古皆保”的错误,否则我们的社会只能停止不前了.但我们也不可犯民族虚无主义的错误,凡是古东西都要抛弃.我们留下一些古旧的东西,目的就是为着比较,一方面保留灿烂的古代文明,一方面也显示了今天比起昨天来,还是一个很大的进步.过去我们的保护多是带有偶然性的,一些应该保留的东西,偏偏毁掉了,现在需要根据文物保护法,重新调整充实文物保护的办法,对此,需要我们的继续努力.
现在提出一些问题,仅供后来者努力完成.
1、文物不是一般古玩,应当改变陈腐的旧概念,这种概念首先大家、特别是文物工作者是必须明确的.
2、文物始终是在破坏中获得保护的.因此我们必须始终面对着文物受破坏的局面,采取一切努力保护手段.另外,也不能经常处于被动的局面,应该大力宣传文物新发现的重大意义,因为那才是我们的真正目的.
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3、要发挥文物的教育汽笛作用就是一定要加强文物的研究工作,应该动员各方面的力量都进行,单独文物部门工作者是不行的.
4、近些年来的经验告诉我们,应该把文物工作的政策理论建设搞起来.否则头痛医头,脚痛医脚,我们这个文物古迹公布浩如烟海的文明古国将无所适从了.
参考文献：
【1】宋伟宏：《文化遗产保护与文化旅游利用的良性互动发展》
【2】潘国刚：《文物社会价值的实现与文物保护规划》
【3】张之恒：《中国考古通论》
【4】李晓东：《文物学》
【5】王宏钧：《中国博物馆学基础》
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