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目前,治疗冠心病的药物仍然以西药为主,主要是以硝酸甘油类或配合Ca2+通道。
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春耕在即,国家发改委、工信部等多部门会同行业协会和化肥生产流通企业,围绕促生产、。
九年级历史第一次模拟考试试题
望,蕴含着作者对沙漠缺水少雨的无奈与同情.,c.作者赋予河流与沙漠以生命,河流率直勇敢,任何时候都浩浩荡荡,奔流不息;沙漠静寂无声,却用柔软的办法让河水就范.,d.文章用历史材料证明罗布。
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关于成都市教育学会历史教学专委会关于举办,2016年成都市中学历史教学研究优秀论文评选的通知的通知,各高初中学校教务处(或教科室),为进一步深化我县历史课堂教学改革,推动广大历。
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福建省教育学会历史教学委员会2016年历史教学论文评选结果,一等奖,福建省普教室李林川社会多元评价与高考历史命题创新——兼议2016年高考北京卷文综第16题,福州格致中学李。
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常州市中史会关于征集和评选2016年优秀历史教学论文的通知,各辖市(区)中史会,市区各中学教导处并历史教研组,为促进我市中学历史教学教研工作的深入开展,经研究决定,在2016—2016。
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摘要:课堂提问是一种高效的课堂教学方法,在高中历史教学中如能巧妙置疑设问,必将大大提高课堂效率.而提问是发。
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明出处.5,本表一律装订在论文的首页,一式一份送审.,[类别填写:小语,中语,小英,中英,历史,地理,音乐,体育(卫),美术(书法),小数,中数,物理,化学,生物,科学,电教,德育(含政治,思。
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表,推荐信,成绩单,排名证明,奖状复印件,各类证书,其他材料的顺序进行排列.较厚的论文及出版物可单附于后.,四,录取名额:50人左右.,五,日程安排,本次复旦大学历史系优秀大学生夏令。
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浅谈现代信息技术在历史教学中的科学应用,随着新课改在全国的推行,教科书书本知识的容量越来越大,感性材料也越来越丰富.如何在新课改的环境下充分利用书本知识同时又能甑别取舍后之后最直观地在。
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示例1,方明东:《罗隆基政治思想研究(1913-1949)》,博士学位论文,北京师范大学历史系,2000年,第67页.,示例2,任东来:《对国际体制和国际制度的理解和翻译》,"全。
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【中图分类号】R193.3【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)15-0613&。
用人单位如何建立职业卫生管理档案
职业卫生档案是职业病防治过程的真实纪录和反映,也是卫生行政执法的重要。
浅谈九年级的历史教学
摘要:如何让学生更好地掌握,更重要的是,如何让学生通过学习形成正确的历史观,并提高认识和运用历史的能力,这确实是值得思考的问题。而现在,历史又即将面临中。
九年级历史复习方法浅谈
摘要:对于九年级学生来说,扎扎实实地有效复习是一个十分关键的阶段,努力在复习中做到缺有所补、学有所得,而在这过程中最重要的是要掌握学习方法,只。
九年级历史教科书插图的作用
九年级历史教科书插图的作用九年级历史教科书插图的作用,由于新课程改革的深入推进,如今大部分中学历史教科书都追求图文并茂。教师通过插图对历史文字进行解读,不仅充分展现了新教材史料丰富的优势,而。
浅谈九年级历史复习的策略
摘要:初中历史的教学是整个中学历史教学的重要环节,在复习过程中,往往存在诸如基础知识掌握不牢,遗忘率高,理解、迁移、应用能力差,不易形成完整的知识。
九年级历史课堂教学策略
九年级历史课堂教学策略九年级历史课堂教学策略新课标北师大版《历史》课本内容呈板块结构,各板块之间跨度较大,这样学生学习起来有点难度。如何把握课标,用新的教学理念搞好教学,对每个历史教师来说都是一。
浅谈九年级历史复习课教学
浅谈九年级历史复习课教学浅谈九年级历史复习课教学,初中历史毕业会考旨在考查学生对历史学科的学习是否达到国家新课标要求,也是检查、评价初中历史教学质量的一种手段。可见,这一考试兼有水平性考试。
怎样写历史专业的论文
怎样写历史专业的论文怎样写历史专业的论文一、选题,(1)要选比较有意义的题目。初步不妨拟出个题目,请教于老师后,选定一个。(2)最好表现出自己对某个问题的独立见解,写出特色。
浅析初中九年级历史教学方法
摘要]新课程标准下,初中历史教学中应该突出学生的主体性地位,让每一个学生的积极参与到课堂学习中来,培养学生的思维能力和创造能力,实现学。
浅议八九年级历史的衔接教学
摘要】“引桥工程”有利于教师引导学生做好学段(学期)的顺利过渡,促进“教与学、师与生”尽快地相互适应,协调发展,实现良性互动。【关键。
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摘要九年级历史复习,时间紧、任务重,如何在有限的时间内统筹安排好复习是每个九年级历史老师必须要解决的问题。制定科学的复习计划,指导学生掌握有。
名人名言在人教版九年级历史(上)中的使用
名人名言在人教版九年级历史(上)中的使用名人名言在人教版九年级历史(上)中的使用在初中历史新课程教科书中,人教版九年级历史(上)有一个显著的特点即呈现了众多名人名言。名人名言是中学历史教材的有。
新课标下九年级历史教学中培养学生的历史意识
摘要:新课程改革遍及中国大地,给教育改革带有一股清新的活力。新课程在课程功能、结构、内容、实施、评。
如何提高九年级历史复习效率
摘要】初中生是正处于青春期的青少年,心理和思维都在发生迅速的变化。如何在短短的四十五分钟里,把学生的学习热情调动起来,思维激活起。
九年级世界历史启示类问题综述
九年级世界历史启示类问题综述九年级世界历史启示类问题综述启示类题目是中考历史试题中的一种常见题型,对启示类题目进行归纳和总结,是提高此类题型得分率的重要途径。下面结合九年级世界历史的相关知识来分。
2012年九年级历史模拟试题(闭卷)
2012年九年级历史模拟试题(闭卷)2012年九年级历史模拟试题(闭卷)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.小辉。
九年级历史复习课中的教材整合
九年级历史复习课中的教材整合九年级历史复习课中的教材整合复习课中,科学的复习方法对于学生掌握知识、促进思维、提高能力起着重要作用,如何实现历史复习课堂的高效和谐和有效性,对于作为课堂主导者的教。
世界历史(九年级上册)综合测试题(二)
世界历史(九年级上册)综合测试题(二)世界历史(九年级上册)综合测试题(二)一、选择题(每题1分,共40分),1.2014年6月11日消息,据媒体报道,人类的起源问题,科学家一直在不断地探。
世界历史九年级下册综合卷
世界历史九年级下册综合卷世界历史九年级下册综合卷,第一部分选择题(共20小题,40分),下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号填在每小题。
世界历史九年级上册期末自测题
世界历史九年级上册期末自测题世界历史九年级上册期末自测题第一部分 选择题,1.当你漫步罗浮宫时,解说员指着一个黑色的石柱说:“这是世界上现存最早的比较完备的成文法典。”请你判断,此法典产生。
世界历史(九年级上册)综合测试题(一)
世界历史(九年级上册)综合测试题(一)世界历史(九年级上册)综合测试题(一)一、单项选择题(共27题。每小题2分,共54分),1.在众多古代世界的文明遗迹中,被视为王权的象征和灵魂安息之。
准东地区石油勘探处理的认识
【摘要】准噶尔东缘地区地表类型多,涉及到高陡山地、山前丘陵、戈。
机电安装工程变更的控制与管理
摘要:本文通过对机电安装工程变更的原因进行分析,明确了对于机电安装工。