幼儿教学

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幼儿英语教学方案
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幼儿英语教学法
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幼儿教育
化,科学化落到实处,将对我区地方课程的发展起促进作用.本课题将研制开发的地方课程资源,是幼儿园课程体系的重要组成部分,可以配合对幼儿进行德育,人文素质教育,是我区幼儿教师教学和儿童学习的区域性的课程资源。

信息技术促进幼儿教育快速发展
信息技术促进幼儿教育快速发展在社会信息化和幼儿园新课程改革的背景下,把以计算机及其软件为主的现代信息技术运用到幼儿教育中去,对改善和丰富以往的幼儿教学方法与教育模式,开拓幼儿教育新的空间和领域,促。

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亚洲大学幼儿教育学系99学年度师资职前教育课程领域9学年课程规划科目学分1,教学基本学科课程(六学分以上)幼儿文学2幼儿艺术2幼儿音乐与律动2幼儿自然科学与。

幼儿礼仪启蒙教育初探
以在教育教学效果,没有集体教学来得立竿见影.但是生活又是日复一日的不断重复,使得我们可以进行长期的规则,并日积月累的形成和巩固良好的礼仪.,幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的,有计划的教学活动,将幼儿礼。

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与成年人一样的平等权利,渴望得到公平的待遇.在日常的教育教学活动中应该注意保护好幼儿的自尊心,留给孩子自由发展的空间,尊重幼儿的隐私权,切忌将幼儿不予公开的事情公布于众.,教师及家长在教育的过程。

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丁琪,女,1974年3月出生,中共党员,本科学历.1993年8月参加工作,曾荣获"南京市幼儿教育先进工作者","南京市优秀青年教师","江宁区优秀教师","江宁区教学带头人","江宁区教科研先进个人。

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文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神.,关键词:信息技术幼儿教。

幼儿教学策略的研究
摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》阐释了健康、语言、社会、科学、,艺术等方面的教学要求和方法。通过创设环境，愉悦心情、情境讲解、践行知识、情感体。

幼儿教学方法探讨
摘要：幼儿期是人在一生的成长中最关键的时期，特别是在语言的学习和发展方面更为重要。幼儿只有具备了一定的语言基础，才能更好地与人交往，表达自己的思想和情。

幼儿教学呼唤新思维
幼儿教学呼唤新思维幼儿教学呼唤新思维,幼儿教学是一门看似简单，实则很难的学问。对于幼儿园的孩子来说，教师只有遵循幼儿的年龄特点，思维发展规律，利用多种形式，给幼儿自主的空间，突出一个“活”字。

幼儿教学课堂经验
幼儿教学课堂经验幼儿教学课堂经验,“师幼互动”作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿发展产生了重要影响。在教学活动中；教师只有心中有幼。

提高幼儿教学的质量
摘要：教学内容的选择直接关系到教学目标的实现与否。教学内容的选择要受到地方特色、社会文化、幼儿年龄、心智发展和生活环境等多种因素的综合影响，因此，教师在选择教。

幼儿教学反思
摘要：只有不断地进行教学反思，才能适应新课改的新要求使自己成为一名合格的幼儿园教师。本文从三个方面论述了对教学反思的看法，以提高幼儿教师的专业技能和教育教学水。

浅谈幼儿的教学工作
浅谈幼儿的教学工作浅谈幼儿的教学工作,中图分类号：g612文献标识码：b文章编号：1006-5962（2013）08-0227-01,新课标指出，学生是学习的主人，我们在教学过程中，。

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多媒体运用于幼儿教学研究多媒体运用于幼儿教学研究,多媒体打破时间、空间的限制，将各种媒介如声音、图像、文字等有机地结合起来，为学生创设了一个生动的画面，大大调动学生的学习兴趣。因此，如何充。

幼儿教学语言的艺术性探析
摘要]本文首先对幼教语言艺术性进行分析，指出探索幼教语言艺术性的重要意义，重点阐述如何在教学中幼教语言的艺术性具体运用。旨在使幼儿教学更丰富生动。

幼儿教学效果的提升策略
幼儿教学效果的提升策略幼儿教学效果的提升策略形式多样的教学活动是幼儿发展的现实要求，教师应当给孩子创设一种好的活动氛围和环境，注重幼儿教学效果的提升，以使孩子在教学活动中进行认识、探究、感受，从。

如何提高幼儿教学的有效性
如何提高幼儿教学的有效性如何提高幼儿教学的有效性近些年来，随着人们物质生活水平的不断提升以及人们观念意识的不断发展，大家对于幼儿教育的重视程度越来越高，同时对于幼儿园的教学水平的要求也逐渐提。

论幼儿教学与生活世界的联系
摘要：无论从哪个方面来讲，开展幼儿教学都工作离不开现实生活。在当下开展幼儿教学工作的过程中，出现了一系列脱离生活世界的问题。所以，在未。

关于幼儿教学策略的思考
摘要】教学上要充分考虑学前儿童的生理及心理特点，合理选择和安排教学活动内容和方式，充分考虑其认知水平，兴趣程度，实际需要等方面。幼儿英语教。

幼儿教学要重视情境创设
摘要：兴趣是最好的老师。幼儿教师在课堂教学中注重结合幼儿生活实际创设趣味十足的教学情境，可以增强课堂教学环节的整体性和连贯性，焕发课堂生命力，将课。

浅析如何搞好幼儿教学
摘要】现代科技的迅猛发展、教育改革的日新月异，时时敦促我们要与时俱进。随着基础教育课程改革的不断深入，幼儿园的课程设置也随之发生变化。课程是理论与实。

幼儿教学创新实践研究
幼儿教学创新实践研究幼儿教学创新实践研究一、研究意义,幼儿阶段是一个人成长的关键时期，俗话说：“三岁看大，七岁看老。”作为基础教育重要组成部分的幼儿园教育阶段，对培养幼儿的创新精神和实践能。

浅谈如何进行幼儿教学
摘要】幼儿期是人在一生的成长中最关键的时期，特别是在语言的学习和发展方面更为重要。幼儿只有具备了一定的语言基础，才能更好地与人交往，表达自己的思想和情。

浅谈幼儿教学与管理
摘要：随着社会的发展，社会竞争越来越激烈，越来越多的家长重视发现孩子的潜能，注重发展孩子个性，关注孩子的未来，如何建立自己的幼儿教学特色，提高幼儿园竞争。

幼儿教学中对幼儿弹唱能力的培养
摘要】音乐在儿童成长的过程中至关重要，不但能够给儿童的成长带来很大的乐趣，更能够帮助儿童培养爱好，陶冶情操。在幼儿阶段培养弹唱能。

幼儿教学要引导孩子的思维
幼儿教学要引导孩子的思维幼儿教学要引导孩子的思维《幼儿园教育纲要》中关于数学教育，明确地提出了四个方面的目标：1。教幼儿掌握一些粗浅的数学知识；2。培养幼儿初步的逻辑思维能力；3。培养幼儿的学。