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当了六年的中学语文老师,来到这里,学校要我担任四（1）班班主任.早就听说四（1）班孩子有些早熟,三年级的时候就有“谁爱谁”“情书”“谁娶谁”的话题,在班上迅速成为一种风气.尽管以前的班主任还因此进行过关门引导,可现在看来作用不大.
刚开学没多久,班上一个男生拿着一张纸条过来告诉我：“老师,某某某上课的时候传纸条给我.”我接过纸条一看,上面歪歪扭扭的写着：“某某某墙坚某某某,某某某嫁给某某某,生8个儿子10个女儿.”他们都还那么小,甚至都不知道“强奸”这两个字怎么写!那个传纸条的女孩是我们班最高的,也是发育最早的一个女孩,之前有很多学生说她很爱撒谎,但我觉得她学习不错,做事也较积极,只是很喜欢告状.要怎么处理呢?我跟那个送纸条的孩子说：“你先回去,老师会处理.”
中午放学后,我把那女孩喊到一边,拿出那张纸条,她的脸色顿时变了：“老师,是他们先传给我的.”我不动声色地说：“老师不管是谁传给谁的,老师想告诉你,这样的话不能写,这是不文明的话,老师不希望有第二次.”她还想反驳.我接着说：“平常老师对你期望那么高,你不能让老师对你失望啊!老师没说你先写的,老师只说你女孩子不能写这样的话......”听我这么说,她似乎还想说什么,但没说出来.我问她：“以后你还会写这样的话吗?”她说不写了.我满意地点点头,让她回家.
可三个星期后,班上一个男生跑过来告诉我,那女孩又在和班上男生对骂“强奸”.我赶紧去教室,发现值日的全是男生,只有她一个女生还在.我特别生气,恨铁不成钢啊!一个女生怎么可以和一群男生对骂这样的话呢?我铁青着脸,大声呵斥：“某某某,你出来!”那女孩一出来就嚷嚷：“老师,是他们先说我的.”“老师没问你是谁先说的等”“老师,是他们先说我的.”她大声抢白.“你要这样,老师就不跟你说,直接喊你家长.”我失控了.女孩安静下来.我带她回到办公室,心平气和说：“一个女孩子,说这样的话是很不文明的,一般只有女流氓才这样说,你知道吗?”“老师,是他们先说我的.”那女孩还是这句话.我努力地让自己镇定,重新开始教育,从我对她的希望,到不能老盯着别人的缺点而看不到自己的缺点,要学会自我检讨,这样才能进步.可半个多小时过去了,她仍是那句“是他们先说的”.“好吧!那老师喊你妈妈来,看她是不是觉得一个女孩可以随便讲这个词.如果是,老师给你道歉.你去打喊妈妈过来.”她犟着不动.“你不去,老师去.”说着,我站起来要去打.她一把抓住我：“不要!”我条件反射地掰她的手,并大声说：“放开!”当我试图靠近时,她使劲推开我,撞上旁边的桌子.我更愤怒了,强调更要给她的父母打.她一直扯着我不放,不让我打,不让我上网,不让我出去,在长达十几分中的僵持里,我的愤怒到了最极限,可不管我怎么做,她就是不放手.刚好那天还有一个学生也在办公室,最后我很无奈让他去喊领导.
这事被传开了.第二天的班会课,一进教室,我就说：“早上大家都问老师,某某某打了老师是不是真的.先不说真假,我想问问同学们,你们觉得这样做对不对?”他们纷纷说这样不尊重老师,是不对的,就连平时最调皮的孩子都站起来说,虽然经常受到批评,可他很尊重老师.我继续引导：“那要怎样做呢?”学生又讲了很多班规.这时,我看见那个女孩头埋得低低的,偶尔抬起头,也不敢看我的眼睛,她肯定知道自己错了.我也乘机告诉学生讲不文明的话也是违反班规的,让我意想不到的是,他们自觉制定了一套关于尊敬师长的班规.走出教室时,我心里一直装着满满的感动,为这群可爱的孩子.
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责任编辑 魏文琦
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