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近年来,吉林省长春市朝阳区以优化资源均衡配置为重点,以标准化建设为突破口,以项目建设为依托,财政性教育经费连年向薄弱学校倾斜.通过实施校舍加固、标准化建设、农村薄弱校改造等工程有力推动了全区学校办学条件的均衡发展.
一、统筹规划,科学布局,打造均衡发展空间
朝阳区秉持大教育观的思想,按照“因地制宜、适度超前、着眼未来”的思路,采取撤、并、建、留、改、分的方式,合理配置公共教育资源.
针对城区教育发展失衡的历史状况,朝阳区坚持因校制宜、标本兼治,积极探索推行扩大优质教育资源模式.结合区域网点布局特点和学校办学现状,几年来陆续将崇智小学与西安大路小学、电台小学与朝阳学校、67中学与68中学、延安小学与希望学校等进行了撤并整合,实现城区义务教育资源的优化.为了保留必要教育网点,提升薄弱学校教育教学水平,发挥优质学校内涵引领作用,将清华小学作为明德小学的分校,艳春小学作为解放大路小学的分校,实施“一体双翼”的管理模式,先进办学理念、优质教育资源、优秀教育队伍等得到均衡共享.
农村教育一直是整个教育发展中的薄弱环节,推进义务教育均衡发展主要的任务是提高农村教育整体水平,缩小或者是消除城乡差距.朝阳区立足新农村的未来发展方向,在充分调研论证基础上,对两镇一街的教育网点分布进行了重新调整、合并,成立了三所集小学、初中为一体的九年制寄宿学校,偏远农村的孩子享受到了最优质的教育资源和教育环境.
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二、加大投入,标准建设,提供均衡发展平台
义务教育学校标准化建设是保障学生公平接受义务教育、实现区域内义务教育均衡的基础.近年来,朝阳区积极推进中小学校标准化建设,按照国家学校建设相关标准,合理分配教育资源,使每所中小学校都能按照法定办学标准,拥有大体均等的物质条件,实现义务教育规范化发展.
几年来通过实施“学校标准化建设工程”,累计、计划投入1.69亿元用于新建教学楼、食堂、宿舍楼共计12栋,总建筑面积41502平方米,累计、计划投入776万元用于部分中小学校食堂改造,改造面积5212.4平方米,有效解决了个别学校校舍老化严重、生均建筑面积不足、偏远地区学生食宿等问题,极大推动了朝阳区中小学校标准化建设步伐.
按照长春市教育局统一部署,结合《朝阳区中小学操场、消防设施等改造建设工程三年规划》,2012年投入1162
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近三年累计投入近3000万元对全区中小学校进行校园校舍维修改造,校园美化绿化,实现了城乡学校全覆盖,极大改善和提高了全区中小学校的办学条件和育人环境.
三、倾力薄弱,缩小差距,消除均衡发展盲点
实施薄弱学校改造工程,缩小校际间的差距,是最终实现教育均衡优质发展的重中之重.三年来,根据《朝阳区农村义务教育薄弱学校改造计划》,朝阳区加大对乐山中心校等农村薄弱学校改造力度,累计投入资金6570.12万元用于两镇一街薄弱学校改造,新建、改扩建、维修改造面积合计63294平方米.通过制定切实可行的薄弱学校改造计划,明确目标任务、主要措施、工作进度等,使改造工作有计划、有步骤地顺利进行.对于一时难以改变面貌的薄弱学校,通过合理调整学校布局,加快城乡办学资源对接等多种形式对其进行改造,实现城乡教育均衡发展.
在国家、省、市加大教育投入的大背景下,朝阳区在中小学校标准化建设、改造薄弱校、优化办学条件上的建设投入达到了历史最高,努力推进“教育资源富集区、均衡发展样板区、素质教育示范区”的强区目标.
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