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成人高等教育毕业设计(论文)手册,安徽工程大学继续教育学院,二o一三年三月,目录,安徽工程大学成人高等教育毕业设计(论文)实施细则1,1毕业设计(论文)基本要。

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统考教育学6月复习指导:通读教材,归纳专题,好的开端是成功的一半.一个完美的开端,尤如多米诺骨牌中的那个触发点,看似无足轻重,却关乎全局的走向.当这种初始能量处于一种积极的状态时,我们在考研路。

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理和教育学教研组都开始对体育和运动心理学问题进行研究,且研究课题的内容范围也扩大了.,在美国,被称为美国运动心理学之父的griffith自1918年开始研究影响篮球和橄榄球运动员的一些重要心理因素。

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情感教学心理学在《学前教育学》中的应用
摘要：中专幼教专业《学前教育学》教学中，教师可从情感教学心理学的角度，对学科情感培养、教材情感化处理以及情感型案例分。

教育学心理学与体育的有效结合
摘要：在体育教学中实践教育学、心理学与体育的有机结合，能够不断丰富教学内容和手段，培养学生学习兴趣，提高教学质量。这是一个很好的研究课题，。

中国临床运动心理学论文的内容分析
摘要：本文对1981年至2010年间我国临床运动心理学研究的680篇论文进行内容分析，以揭示我国临床运动心理学研究的现状与问。

现代教育学、心理学在学习管理中巧妙运用
摘要】教师要懂得运用现代教育学、心理学的知识来指导教学，吸引学生的注意，唤起学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，改。

语文“学案教学”的教育学和心理学依据
摘要：新课程的实施是我国基础教育战线的一场深刻的变革，是一次从教育理念到教学实践的全面改革与创新。新课程改革以前所未有。

《半个世纪的心理学生涯沈德立论文选粹》一书出版
《半个世纪的心理学生涯沈德立论文选粹》一书出版《半个世纪的心理学生涯沈德立论文选粹》一书出版由中国社会科学出版社编辑出版的《半个世纪的心理学生涯沈德立论文选粹》一书于2003年底面。

教育学实践:生活中的教育学
同活动之中的，它不应只从教育学专著和学术论文中去寻找，而更应该回归到生活的世界去寻找。“我的老师不能理解我为什么做这些事！”“我的老师根本就不关心我！”“为什么老师不想了解我们到底是怎么想的？”。

“迷惘的教育学和教育学的迷惘”
义,另一方面是一点也不清楚的各种关系。这种表面的独立性,狭隘的独立性定义从根本上阻碍了对本真独立性的思考。(二)过分的学科依赖性,教育学与哲学、心理学、社会学、生物学等学科都有着密不可分的关。

教育学名词
教育学名词教育学名词教育education（1）广义指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。（2）狭义指学校教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的身心发展规律，有目的、有计划。

一名教育学研究生的学术苦旅
学知之甚少。张建国：一名教育学研究生的学术苦旅硕士期间，我对教育学有四点比较深的印象。首先，每年五六月份，我都会旁听本专业的学位论文答辩，其中最为答辩委员诟病的是论文撰写中的“两张皮”现象。教育。

头发上的教育学
头发上的教育学头发上的教育学2012年4月13日，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁的女生李欣?从自家五楼的窗户跳下，14日早晨，因抢救无效死亡。据了解，当晚李欣?的妈妈收到了老师发给家。

对我国元高等教育学研究沉寂的反思
题。另一个特点是在西方教育学史的研究基础上,学者们注重对教育学理论的整体的和历史进程的把握,其结果有一定的历史感和透视力。但是,近年来元教育学研究在我国逐渐式微,鲜见相关论文和著作发表。笔者认为,造。

音乐教育学的研究初探
育史、音乐教育心理学、比较音乐教育学、音乐教育社会学、音乐教育工艺学等。音乐教育一次的涵义有广义和狭义。广义的音乐教育泛指一切能够增进人们音乐知识和技能、促进其音乐教育的含义来看，在今天的社会文。

师范教育学教学方法探究
范教育学的教学现状1.课程设置不合理，不能突出师范特色当前，我国高等师范院校的教育类课程主要有教育学、教学法和心理学三门，而且教育类课程的课时数在整个课程体系中占的比例较小，没有突出教育。

教育学与大学
在综合大学里，而且教育学对综合大学发展作用十分重要。教育学不能孤立地发展，孤立地发展不可能有高水平的教育学；教育学有两个重要基础，心理学和哲学，此外，教育学还与美学、生理学等多个学科密切相关，并以这些学。

音乐教育学的学科建设
要论证了构建音乐教育学的必要性与可能性，而且还大胆地提出了音乐教育学内容主要框架的构想。1986年12月，第一届国民音乐教育研讨会在广东中山市召开，我在会上交流了自己带去的论文《加强音乐教育。

学前教育学\普通教育学\高等教育学与教育学关系的讨论
摘要：随着教育学的发展，目前教育学已经进入了“三分天下”的局面。本文从教育学的本质着手讨。

浅析思想政治教育学与教育学的关系
摘要：教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。思想政治教育学是一门研究人的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规。

关于教育学研究对象的反思
以的。教育学作为一门学科，专以“教育”为研究对象，这在理论上是说得通的，关键在于不只是教育学，还有其他很多学科也将“教育”作为其研究对象，如一般的哲学、人类学、心理学、文化学、伦理学等，这些学科的研究对象通。

《职业教育学导论》
《职业教育学导论》《职业教育学导论》就目前的职业教育学研究现状来看，受学术界“浮夸风”的影响，许多学者喜欢埋头于研究职业教育实践中的热点问题，而很少从理论层面对职业教育学进行反思与建构，职业教育。