计算机英语听力

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如何提高学生的英语听力
如何提高学生的英语听力,在英语听,说,读,写四项技能中,听是输入,是获得语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其他技能的基础;而且在中考试题中听力占25分,所以提高学生的听力能力,培养学生语。

高一英语听力教学案例
高中英语新课程改革经验总结,自从2007年起,高中英语进行了新课程改革,并且新课改的教科书在全省使用.三年来,我紧紧把握新课改革教学大纲的方向,把新课改的理念和意识已经渗透到教学的各个环节。

小学英语听力教学的心得和体会
大学英语教学部第一教研室期中教学检查工作总结,根据怀化学院教务处关于开展2016-2016学年第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。

商务英语专业人才培养方案
5.22出生讲师硕士在读,工作情况,1.自1998年毕业先后任教于市电大,渤海船院,至今已教授大学英语,商务英语,英语听力,英语口语,计算机英语,英美概况,英语翻译等课程.,2.。

计算机英语
《计算机英语》课程教学大纲,适用对象:计算机科学与技术,软件工程等专业,一,课程的性质,目的和任务,通过本课程的学习,学生将达到巩固基础知识,掌握基本专业词汇和惯用语法,提高英。

计算机专业英语,我校计算机专业开设了
我校计算机专业开设了《计算机专业英语》这门课,然而从毕业生和用人单位反馈信息来看,多数毕业生认为自己的英文水平无法满足工作需要,而用人单位也很难找到既具备一定专业知识.又在该专业领域内具备较强外语能。

计算机在英语教学中的应用
计算机在英语教学中的应用,关键字缩短提高优化培养能力更新观念,主题通过计算机辅助教学手段,我们可以充分多媒体电脑的图,文,声于一体的特点进行视,听,说全方位的训练,可以起。

计算机专业英语
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通信英语翻译2016年
握计算机应用中的英语知识,包括常见的技术英语语法,句型,常用词组,掌握技术英语的阅读方法,掌握一定数量的计算机专业的英语词汇,提高对计算机专业科技文献的听力.为进一步学习专业课程,查阅计算机专业英语文。

计算机中级职称英语湖南,计算机中级职称英语学校
间1湖南曙光教育培训学校1800004000002家电维修,应用电子技术,无线电工程,电真空器件,维修电工,焊工,计算机应用,锅炉操作工,职业英语,厂内机动车辆驾驶员,制冷工,秘书,物业管理。

浅谈计算机辅助英语听力教学之创新
浅谈计算机辅助英语听力教学之创新浅谈计算机辅助英语听力教学之创新随着经济全球一体化的发展，中国与世界的交流日益频繁，仅有英语的读与写技能已不再能满足现代社会的要求，英语学习者的听的能力开始得。

小学英语听力训练策略
能加强对学生听力的培养。（二）创新听力训练方法（1）将多媒体运用到英语教学听力训练中去。计算机多媒体课件改变每次的内容，来从不同方面让学生练习，并且可以限制练习的范围与难度，让学生从听、说、读。

浅析大学英语听力网络学习问题
摘要：听力是英语教学中基础的一环，是进行语言交流的根本技能，也是容易被忽视的部分。近些年随着计算机技术在大学中的普及，在大学英语听。

多媒体技术在英语听力教学中的应用研究
摘要：现代听力教学模式应集视、听、说为一体，故将计算机多媒体应用于英语听力教学是必不可少的，但是要应用好却并不容易，英语教。

利用语音软件提高英语听力水平
生辨听，对学生进行听力训练，效果显著。关键词：英语听力；语音软件；计算机教学中图分类号：g434文献标识码：a文章编号：1673-8454（2012）20-0065-02《英语课程标。

浅谈中考英语听力有效训练
　课前要学生做好充分的准备和预习，特别是听力课所涉及的有关历史、地理、政治和文化背景知识的内容。这样一来，不会让学生对所听的内容感到陌生。2.利用多媒体进行听力教学,多媒体计算机辅助英语教。

初中生英语听力水平的提高策略
有听力教材与听力练习资料。在英语教学中我们要充分利用听力语音资料，利用计算机辅助教学，让学生多做练习，熟悉题型与语境。听力练习是有技巧的，教师要教会学生抓听关键，简单说就是抓中心句，中心句一般是段落的第。

信息技术在英语听力教学中的应用
于其他能力，不少学生都存在“聋哑”英语的现象，其中一个比较突出的原因是缺乏英语语言运用环境。随着计算机信息技术的普及，不少教师充分认识到目前英语听力教学的难点，因此尝试利用信息技术，以提高英语听力教。

基于网络平台的高职院校商务英语听力教学模式探讨
摘要】分析高职院校商务英语听力教学现状，探讨如何运用计算机网络辅助商务英语听力教学，阐述商。

中专职业教育中学生英语听力训练的相关策略
师通过使用计算机多媒体技术，制作生动有趣的教学课件。另外，还可以通过播放学生感兴趣的英文电影，每节课用十五分钟左右的时间给学生播放电影视频，让学生在看电影中潜移默化的锻炼自己的英语听力。例如教师可以播。

英语专业听力教材设计要素解析
显，这阻碍了英语教师的听力教学工作。多媒体信息技术迅速发展，我国高等院校大多将英语教学与信息技术相结合，实现计算机网络多媒体教学。这改变了过去英语教学，尤其是听力教学受时间和环境条件制约的状况，英语教。

mcall在大学英语听力教学中的应用探讨
体技术在听力教学的应用,为适应新形式的需要、深化教学改革，我国教育部高等教育司在2004年颁发了《大学英语课程教学要求》，提出各高等学校应充分利用多媒体和网络技术，采用新的基于计算机和课堂的外语多媒。

高职商务英语听力教学资源库建设与研究
掘，听力资源库的内容要多样化且贴近教与学，不仅要能为学生提供丰富的语言知识，体现英语教学的实用性，而且要适合不同层次学习对象的需要。3、开放共享性原则。计算机网络信息技术的快速发展为听力素材的实时。

谈多媒体技术在英语听力教学中的应用
谈多媒体技术在英语听力教学中的应用谈多媒体技术在英语听力教学中的应用,计算机网络技术在教育教学中的全面应用，促进了教学方法和教学结构的改革，也促进了教学思想和教学理论的发展，为我们探索新的教。

合理利用网络资源搞好初中英语听力教学
摘要】在计算机与网络快速发展的今天，当代教育科技也获得了极大的进步，在这样的背景之下，中学教师的教学策略、教学理。

提高高专学生英语听力能力的策略和技巧
习就给学生提出了更高的要求，提出了更广阔的发展空间，如开设计算机英语课程、通信英语课程等，在这些课程中，听力的掌握尤为关键。所以，相关专业英语听力课程上要为学生传授单词、发音、语法等实用的内容，这也是。

自动化考试情境下英语听力教学策略探究
何有效提高学生的英语听力水平。关键词：自动化考试；听力教学；英语,“自动化考试”是指人机对话的考试形式，即考生运用计算机和耳麦等设备完成英语听力和口语的测试题目，由计算机对考生的听力答案和口。

基于cai发展下的高职英语听力三维教学初探
者相互促进的三维英语听力教学的模式。分析并总结了在提高英语听力课程教学效果的过程中三维教学的意义。【关键词】cai；英语听力教学；三维0.前言计算机辅助教学(puteraide。

初探《计算机专业英语》教学
摘要：伴随着计算机技术的普及与发展，新概念、新术语源源不断的从国外引进，网络上可查阅的英文信息越来越多，计算机专业英语越发凸显它的重要性。

听力材料自给化:偏远地区实现英语听力教学新课标的选择
摘要：本文拟通过将与时俱进的英语语言文字材料与现代计算机技术相结合，从而生成鲜活生。