浅谈企业文化与青年员工管理

时间:2021-06-21 作者:stone
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浅谈企业文化与青年员工管理

作者:未知

中图分类号:F270文献标识:A文章编号:1674-1145(2018)8-028-01摘要企业文化是文化和经济相结合的产物,也是民族文化和社会文化的现实反映。它既是社会化大生产和现代管理的客观要求,也是企业在市场竞争中最好的管理方法。企业文化从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层次展开,运用企业文化感染、激励青年员工,使之充分发挥主动性、积极性,是企业文化建设的重点。
关键词企业文化青年员工四个层次管理
企业文化是文化和经济相结合的产物,也是民族文化和社会文化的现实反映。它既是社会化大生产和现代管理的客观要求,也是企业在市场竞争中最好的管理方法。青年员工是企业的生机与活力的源泉,是企业文化的实践者、传承者和创新者。运用企业文化感染、激励青年员工,使之充分发挥主动性、积极性,是企业文化建设的重点。
企业文化是一个多层次、多要素的复杂体系,围绕四个层次进行:精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。如何使企业文化与青年员工的管理融合,互为助力,可以从企业文化的四个层次展开。
一、精神文化夯实青年员工思想建设
企业精神文化指的是员工在企业运营中长期留下的群体意识和价值观,这种观念将中华民族传统文化与现代管理有机结合,成为员工积极为企业服务的精神动力。
青年员工思维活跃,易于接受新事物,思想动态受多种环境共同影响。这些影响不仅来自于企业内部,也来自企业外部。精神文化的建设,不仅可以加快青年员工接受企业文化,从思想上认同、认可企业文化,还能够树立青年员工的精神“正能量”,帮助青年员工抵制社会不良思想的浸蚀。
可以围绕以下几个方面做好青年员工的精神文化的建设。
(一)人文化关怀融入青年员工思想建设工作
把青年员工视作企业最重要的人力资源,重视青年员工的思想成长与发展。企业内各部门统一认识,把青工的思想政治建设摆在重要位置,落实到日常的工作中去。通过刊青年员工提供无微不致的人文关怀,促使青年员工从情侧惑日人同企业文化。
(二)增??青年员工参与企业文化建设的主动性
鼓励青年员工参与企业文化建设,引导青年员工为企业文化建设出谋划策,用青年员工喜闻乐见的方式推进企业文化的落地。鼓励青年员工在工作、生活中为企业文化建设集思广益,各抒已见。并且对于青年员工的意见或建议,进行分析和可行性研究后,予以执行。从而增强青年员工参与企业文化建设的主动性、积极性。
二、制度文化引导青年员工发展
制度文化就将文化与制度统一起来,当制度体现为规则时,它必然反映了文化的价值,文化的精神,文化的理念。
(一)制度文化于指引青年员工思想成长
制度文化的形成,是由精神文化与物质文化共同作用产生。积极健康的精神文化,有利于引导青年员工思想政治工作的开展,树立正确的政治立场。丰富的物质文化,为青年员工提供多方面的物质需求,保障舒适、便捷的生活,是制度文化的有力支撑。也是制度文化落地的基础。
(二)制度文化有利于引导青年员工树立正确价值观
制度文化中的规则、价值取向,有利于青年员工树立正确的价值观。并且使企业中的青年员工因为产生相似的价值观,形成融洽的团队文化。
三、行为文化指引青年员工行为规范
企业文化是企业经营作风、精神风貌、人际关系的动态体现,也是企业精神、企业价值现的折刘。
1.企业行为文化,以有效的标准规范青年员工的日常行为,有利于青年员工的成长以及自我约束。2.企业行为文化促进青年员工提升工作积极性,激发青年员工的工作热情。
四、物质文化丰富青年员工生活
企业物质文化是一种以物质形态为主要研究对象的表层企业文化。丰富的物质文化可以强化青年员工归属感,从工作、生活甚至习喂r与企业更紧密的联系在一起。
(一)工作环境舒适是融合青年员工的物质文化
优质的工作环境,会给员工带来舒适感,从而产生归属感。尤其是对现在的90后,00后的青年员工来说,更讲究主现感受。明亮、洁净、舒适的办公环境,使青年员工更快的认同、融入企业的工作氛围。例如:拥有设备完善茶水间的办公室,会给员工提供工作间隙的交流空间,使得青年员工有更多与其它员工的沟通机会,从而使企业员工间关系的融合、合作顺畅。
(二)生活环境优渥是稳定青年员工的物质文化
企业为员工提供的生活环境,是员工除办公室外另一个重要环境。生活环境包括住房的条件、配套设施、周边环境等等。作为单身期、恋爱期甚至是新婚期的青年员工,公司所能提供的生活环境,不仅影响到员工休息质量,更影响的是生活品质。有优握生活环境的青年员工,更易于融入企业所在的城市生活,增加交友机会,从而更容易使家不在当地的青年员工安心“住”下来。
企业提供的生活环境也可算作企业提供的福利之一,优质的福利增加了员工的离职成本,使青年员工稳定下来。
参考文献:
[1]张晶,栾声越.浅析国有企业员工企业文化认同问题[J].经营管理,2016(26):96.

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