高考作文教学
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高考模拟作文题目大境中学教学
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看牛娃们怎么写高考作文,广10篇优秀高考作文出炉
高考作文应试策略之一巧用妙用添文采,教学设计,授课时间:2007年12月7日星期五第七节,授课教师:王毓龙授课班级:高三,二班,总体思路:高考《考试大纲》对作文的要。
高考作文之我见
训,难道是我们语文教师的作文教学思路走向了歧途,还是高考命题人脱离一线导致命题失误?高考指挥棒到底要把学生指向何方?这两年一些高考权威人士就在多次重大场合里说,恳请考生写出更多更精彩的记叙文,要写出生。
高考满分作文经典素材专题作业
展,然而,综观新课程背景下的高中作文教学,仍然存在着不少亟待解决的问题.,一,这些问题主要表现在,1,受高考满分作文影响,作文模式化倾向严重.,每一年得高考成绩仍是社会,家长,学校衡。
我的作文教学经验
乎从事语文教学工作的人应该都遇到过.怕写作文是当今中学生感到最为头痛的一件事情.而写作教学是中学语文教学的重难点,也是高考的重头戏.因此,作文教学被师生认为是语文教学中一块最难啃的骨头.,面对如。
浅谈高考作文的立意切入技巧
前曾有专家表示,将9年的作文题排列在一起,其实并无规律可循.今年已是湖北高考自主命题的第10个年头,笔者以为,纵览十年高考作文,探寻命题的基本思路和要求,对教学和考生复习备考还是大有裨益的.且看十年。
高考命题作文题目安徽卷,高考命题作文题目2016年
从而与中学语文教学新课改的标准接轨,并且力争对中高考作文命题有所影响.,初中组题目(共16题),一,命题作文,1.我为自己点个赞,2.值,3.说"萌",4.风筝与。
高考作文题目分析江苏卷,高考作文题目分析2016年
年的湖南高考,现实感强.作文教学向本质回归.目前的作文教学偏向技巧指导,而忽略了思维品质的培养,某些作文专家甚至鼓吹一个月让你走出作文的困境,在考场获得高分,西瓜可以用膨胀剂,香蕉可以用催熟剂,作。
有感于农村初中作文教学
要的理论依据.然而在长期的作文教学中,我们对创新能力的重视不够.特别是在高考,中考的误导下,我们的作文教学住往带有功利目的.教师一味地教学生如何安排结构,如何构思,怎样立意等,结果严重的阻碍了学。
运用信息技术让作文教学更精彩
每一年的《高考考试说明(语文)》——考纲,这三份"红头文件"即是最权威的依据.据此,笔者以为,作文教学的目标,用两个字来概括即可,此两字就是"会写",作文教学目标的定位,关键词应是"创新",因为"创新。
高考作文教学几点愚见
摘要】高三语文课教学以高考为导向,以学生语文能力的培养为目标,在整个高中语文课教学中起着归纳总结的作用。作文题目在高考作文中的重要性不言而喻,学生。
高考作文教学现状及对策
高考作文教学现状及对策高考作文教学现状及对策,【中图分类号】g633.3【文献标识码】a【文章编号】2095-3089(2014)01-0049-02,随着素质教育的呼声日益提高,高。
探究提升高考作文教学效果的对策
摘要:高考作文教学是高三语文教学的重要组成部分,担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。现在的高考作文教学流于形式,重视教技。
高考作文教学的着力点和增分点
高考作文教学的着力点和增分点高考作文教学的着力点和增分点,作文是学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情,培养写作能力的综合训练。从语文教学的角度来看,作文教学是字、词、句、篇的综合训。
挑战传统的高考作文教学方法刍议
挑战传统的高考作文教学方法刍议挑战传统的高考作文教学方法刍议众所周知,在传统教学过程中,“教”与“学”是两个环节,教师与学生的关系是:我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收。在这样的课堂。
透过高考作文看高中作文教学
摘要:高考是一个时代的缩影,而高考作文则是鲜活而具有生命的。高考作文从原来的单一化、政治化到现今的多元化,在不断地进步和发展。但现今高中作。
英语高考作文高分教学之我见
摘要:笔者已从事高中英语教学10多年,结合高考作文历年来的教学体验,以及新课程高考作文新标准,学生高考英语作文分数的提高还是有法可循的。一、注。
高考创新作文教学之我见
摘要】创新是国家进步的灵魂,是民族发展的不竭动力。作文只有创新,才能与时代的节奏同步,与改革的声音协调,才能在高考评卷中取得考官的青睐。 。
探讨高考背景下的高中作文教学
摘要:作文教学是高中语文教学中的重要组成部分,对于提高学生的写作能力、表达能力、语文知识运用能力以及思想情操具有重要作用。众所周知,高考作。
从高考阅卷反思作文教学
从高考阅卷反思作文教学从高考阅卷反思作文教学今年江苏高考作文题《忧与爱》受到了考生和专家的一致好评,有专家称这是“江苏高考命题作文以来第二个好题目。”试题依然秉承往年材料加提示语的命题方式,引用。
2012年高考作文给教学带来的启示
2012年高考作文给教学带来的启示2012年高考作文给教学带来的启示中图分类号:g632.474文献标识码:c文章编号:1672-1578(2012)10-0056-01,纵观2012。
高考英语开放式作文教学策略
摘要】本文阐述了开放式英语作文的命题特点,分析和研究了高中学生在写作过程中存在的问题,并提出了相应的写作和教学对策,以期在开放式英语作文教学。
从高考作文看中学生作文写作和教学
从高考作文看中学生作文写作和教学从高考作文看中学生作文写作和教学每年一度的高考业已结束,孩子们带着几分惶恐上交了自己的语文考卷。通过对考生作文的了解,笔者发现,考生作文中普遍存在一些问题。首。
试论高考背景下的中学英语作文教学
摘 要:英语写作是高中英语课程教学的重要内容。新课程改革后的高中英语写作呈现出多元化的趋势,但总的趋势依然是依照大纲的要求,从学。
高考背景下高中作文教学的问题与对策
摘要】,高中作文教学是语文课中的重要一环,对提高学生的人文素质,培养其理性思维具有重大意义。高考作文作为语文试卷。
由2011年高考作文反思作文教学
摘要:在高中语文教学中,作文教学一向最让教师头疼。笔者有幸参与今年高考作文的阅卷工作,对此有一些心得体会。2011年高考作文,。
从江苏高考命题看高中语文作文教学
摘要】作文是高考中至关重要的一环,是每位考生都密切关注的话题。江苏省的高考作文自主命题已经走过了九个年头,其间的命题形式和内容变。
从2013年高考作文反观高三作文教学
从2013年高考作文反观高三作文教学从2013年高考作文反观高三作文教学,2013年的高考尘埃落定,高考作文题目也成为街头巷尾的热议、千家万户的话题。新材料作文对于江苏卷来说可谓千呼万唤始出。
从高考阅卷角度谈作文教学的策略
从高考阅卷角度谈作文教学的策略从高考阅卷角度谈作文教学的策略一.高考阅卷发现的问题2012年江苏高考作文《忧与爱》在各位专家的叫好声中依然落寞退场,均分与去年持平,只在46分左右。这样的结果。
基于高考命题路向的高中语文作文教学对策分析
摘要基于目前的高考命题路向,高中语文教师大多作出了系统化的教学教育安排与调整。然而,高中语文作文教。