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2016级英语专业本科培养计划,专业编号与学制,专业编号:050201,学科类别:文学,学制:四年,授予学位:文学学士,业务培养目标与业务培养要求,1,业。
英语翻译课程建设
究,教材及资料建设,师资培养,教学改革等方面突破,努力将翻译课程建设成为一门省级精品课程,并积极配合学院英语语言文学专业硕士点的建设,做好翻译方向硕士研究生的培养工作,使课程体系形成一个以专业本科课程。
年月成人学位课程,英语考试报名表
81920*学号指我院统一配置的学号,按学校规定,本科生在毕业前通过学位课程和学位英语考试,成绩合格者具备申请学位资格条件,纸质和电子报名。
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同的授课重点.而对文科类专业开设的字处理课,又是另一种课程设计.,由于不断探索新的教学方法,善于总结教学工作中的得与失,使自己的教学水平得到了提高.就说我担任过的《计算机专业英语》课程的讲授,。
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考试00836英语科技文选实践性环节06999毕业论文不计学分总学分不低于70学分,江西师范大学自考试点本科,计算机网络(专升本)考试计划,课。
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41016高级职业英语46146英语口语(4)51028跨文化交际61029变化中的英语2,实训及毕业实践环节课程,开放本科毕业实践环节课程,序号。
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50002hyjg2016-2琼州学院单岩应用型本科院校大学英语基础阶段分课型课程设置与实证研究——以琼州学院为例重点50003hyjg2016-3海南经贸职业技术学院。
科技英语翻译
《科技英语翻译》课程标准,《科技英语翻译》是面向非英语专业本科二年级学生开设的一门后续课程,属于大学英语提高阶段选修课程.本科a级学生第三学期可以选修,b级学生第四学期可以选修.课程融专业知。
新闻学本科课程国语,上海外国语大学新闻学
语视听,语言学概论,蒙古文写作,蒙古族简史等.,修业年限:四年,授予学位:文学学士,外国语学院,外国语学院设有英语,英语(蒙英双语),俄语,阿拉伯语四个本科专业.拥有课程与教学。
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《英语应用文写作》课程标准,一,课程性质与任务,《英语应用文写作》是面向非英语专业本科生开设的一门后续课程,属于大学英语提高阶段选修课程.本科a级学生第三学期选修,b级学生第四学期可以选。
高校国际化进程中本科全英语课程建设探索
摘要:本文以武汉大学为例,从课程建设基础、师资队伍培育、配套教材开发、激励与管理体制建设等方面探讨了如何建设高质量的本。
高职院校本科英语专业课程优化初探
摘要】调查显示,目前的就业市场对复合应用型人才更青睐。本文通过阐述培养复合应用型人才的重要性和迫切性、分析高职院校(指从高职高。
浅析应用型本科英语专业课程建设
摘要:课程教学是实现人才培养目标的基本途径,直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。提高教学质量就意味着提高课程教学的效。
本科《英语泛读》课程的教学反思与展望
摘要】《英语泛读》课程是英语专业的一门专业基础及必修课程。是听、说、读、写四大基本语言技能之一。笔者将对英语泛读课。
高校艺术类本科大学英语课程改革模式探索
摘要】本文针对艺术类本科生英语基础相对薄弱、学习积极性不高的特点,大学英语课程改革应该从师资培训、教学大。
电大开放教育本科公共英语课程教学改革研究
摘要:为适应学员参加《大学英语b》全国统一网络考试(简称“网考”)的需要,广播电视大学(简称“电大”)开。
地方本科院校大学英语课程体系建设
摘要]文章通过对西部地方教学型本科院校大学英语教学现状进行调查分析,发现大学英语课程体系存在教学模式单一、课程体系不系统。
基于美学理论的本科英语翻译专业课程设置分析
摘要]从美学角度看,翻译是审美主体通过审美中介把审美客体转换为另一审美客体的一种审美活动。译者审美意。
浅述应用型本科院校英语课程体系的改革与构建
摘要:随着社会生活的信息化以及经济全球化,我国教育改革也得到进一步的深化,大学英语作为应用型本科院校的主。
浅谈本科英语专业泛读课程的误区及改进对策
摘要:泛读课程是低年级英语专业教育的一门重要基础课。《高等学校英语专业英语教学大纲》规定,本科英语专业泛读课的目。
新办本科院校大学英语课程教学行动研究
摘要:民族地区原有专科学校全部转型为本科院校,但英语教学水平一直落后于其他发达地区的本科院校。本文通过课题组对大学英语课。
本科英语专业笔译课程设计及其应用探析
摘要]笔译课程在本科英语专业课程设置中占有重要地位。笔译课程设计一般包括界定环境、表达理念、建立教学目标、构建教学内。
独立学院英语专业本科学生在英语写作课程中面临的困境与对策
摘要:独立学院英语专业本科生英语基础普遍较差,加之疏于自主学习,是其与英语专。
本科涉外护理专业英语课程设置的研究与实践
摘要】目的:探索出一套适合本科涉外护理教育的英语课程体系,为国际医疗市场培养更多更优秀的涉外护理人才。方。
本科阶段医学专业英语课程调查与分析
摘要:社会需求对医学专业英语课程提出了挑战,各医学院校应改革落后的课程教学模式。文章在对河北北方学院医学硕士生针对医。
电大英语专业本科课程教学方法研究
电大英语专业本科课程教学方法研究电大英语专业本科课程教学方法研究一前言在近几年的电大教学中,我校强调抓考试通过率,要求教师在教学中突出考点,紧密结合考试题型及重点进行教学,这是非常必。
我校重点专业本科阶段学术英语(eap)课程设计
摘要:本文主要从eap课程的教学内容,教学策略及教学评价入手探究eap课程的教学设计。从eap教材现。
浅论民办应用型本科院校大学英语课程建设
摘要:本文重点是针对民办应用型本科院校的大学英语课程建设进行研究分析,从而完善应用型本科院校大学英语课程体系,。
英语本科毕业论文对课程教学的反拨效应
摘要:毕业论文写作是对学生的外语实践技能、外语语文知识及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手。
“卓越工程师教育培养计划”下应用型工程本科院校英语课程的教学改革研究
摘要:“卓越工程师教育培养计划”是国家高等教育重。