初中学生地理小论文

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如何提高学生的话能力
摘要：《义务教育语文课程标准》指出：要培养学生具。

班主任与学生心的艺术
【摘要】与学生谈心沟通是班主任工作中的重要内容,从某种意义上说,没有谈心,就。

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中学生学习方法与学习能力培养之一,中学生的最优学习方法,一,制定计划,要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习.古人说:"凡事预则立,不预则废."因为有计。

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历史课堂的教和学的嬗变,江西省贵溪市第一中学陈国华,江西省实施新课程标准已经四年了,今年第一届新课程标准下的高考也已经尘埃落定了.从今年高考的文科综合的历史成绩来看,我们的高中历史教学应。

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方的反思,这比老师在课堂上单纯直白地大谈特谈家长的如山似海的养育之恩来得有效多了.,四,有效利用现代教育技术.,新课程标准从初中学生的认知水平和生活实际出发,整合道德,心理健康,法律和国情教。

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一年级物理的万有引力定律》的作业设计获学校一等奖胡三妹4《初一年级的思维导图教你写出好作文》的作业设计获学校一等奖骆芃5关于《高二年级读〈论语〉》的作业设计获学校二等奖董文倩。

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强化学生的写作训练
摘要：在英语的写作教学中,我们对文章的要求首先是文理通顺,语言准确得当,格式。

激发学生的学习兴趣让学生主动学习
兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素.学生有了饱满的学习兴。

浅谈中学生乡土地理小论文撰写的指导与体会
摘要：当前，初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象。虽然理论都记在脑海中，可是学生运用地理知识分。

怎样指导学生撰写地理小论文
育发展和探究性学习的需要，是培养学生创新精神和实践能力及初步科研能力的需要。让中学生学会撰写地理小论文，其意义和作用十分明显。一、指导学生撰写地理小论文的意义1.写地理小论文是探究性学习的重。

如何加强初中学生地理的实践能力
摘要]对于初中学生来说，地理是一门比较重要的学科，不仅仅在于它的复杂多样，更重要的是，初中的地理能够锻炼学生的实践能力。现阶。

初中学生地理能力培养初探
摘要：地理教学中的地理能力是通过典型的地理现象，反映和把握地理事物本质的思维活动。地理能力不仅是思维过程中的一个闪念、一颗火花，而且是可。

浅谈初中学生地理兴趣的培养
摘要：地理学科是初中阶段一门非常重要的课程，对于提高学生的地理和人文素养有很大的帮助，但是长期以来，由于主客观条件的限制，地理学科往。

浅谈初中学生地理学习兴趣
浅谈初中学生地理学习兴趣浅谈初中学生地理学习兴趣,学生是学习中最活跃的因素，他们的学习热情一旦被真正引燃，学习将是一件充满乐趣的事情。但由于某些原因，在初中阶段学生学习地理的热情普遍不是很。

如何提高初中学生地理的读图能力
如何提高初中学生地理的读图能力如何提高初中学生地理的读图能力,地图是地理学科独有的一种语言，是地理教学中不可缺少的工具，能有效帮助学生理解和记忆地理知识。地理教学离不开地图，地图在地理教学。

初中学生地理思维能力的培养
初中学生地理思维能力的培养初中学生地理思维能力的培养,（大名县第二中学河北大名056900）,近年来，在各级领导的重视下，经过多种形式的培养，“新课程”改革的春风已吹遍神州大地，深。

浅谈初中学生地理思维能力的培养
浅谈初中学生地理思维能力的培养浅谈初中学生地理思维能力的培养,近年来，在各级领导的重视下，经过多种形式的培养，“新课程”改革的春风已吹遍神州大地，深入每位教师的心中，在教学思想的转变，教学方。

初探初中学生地理读图能力培养
初探初中学生地理读图能力培养初探初中学生地理读图能力培养,前苏联教育学家彼得罗夫斯基曾说：“查看地图是一所培养自造想象的特殊学校。”地图采用特殊的表现方法，把广阔的地理空间缩编成可视的二维平。

浅谈初中学生地理读图能力的培养
浅谈初中学生地理读图能力的培养浅谈初中学生地理读图能力的培养,【中图分类号】g633.55【文献标识码】b【文章编号】1671-1297（2013）02-0270-01,地理教。

如何引导初中学生学好地理
如何引导初中学生学好地理如何引导初中学生学好地理,地理课程是初中阶段的一门基础学科，是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。如何让学生学好地理，提高学。

初中学生地理学习兴趣亟待增强
初中学生地理学习兴趣亟待增强初中学生地理学习兴趣亟待增强,兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。因。

浅谈初中学生地理学习兴趣的培养
浅谈初中学生地理学习兴趣的培养浅谈初中学生地理学习兴趣的培养,随着社会的不断进步，地理教学的方法也在不断发生的变化。传统的教学模式和教学理念已经远不能适应现在的教学。地理知识具有较强的趣味。

中学生撰写历史小论文的教学实践探索
了《鸦片战争》这一课程之后，让学生根据所学知识，结合现实生活，以鸦片战争对近代中国的影响为主题，从历史的角度写一篇小论文，请自拟标题试论自己的观点。2、提供一些材料。考虑到初中学生知识积累的有限。

怎样指导初中学生用好地理课本
怎样指导初中学生用好地理课本怎样指导初中学生用好地理课本义务教育阶段地理课程是认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。课本又是课程的载体，是学生学习的基本资源、是教师教的基本依。

初中学生地理自主学习能力研究
摘要：学生的学习是一种自主的认知和把外在的知识观念转化为其内部感知的过程，在教学中，学生是主体。教师作为引导者，应该注重培养学生自。

浅谈初中学生地理听课能力的培养
浅谈初中学生地理听课能力的培养浅谈初中学生地理听课能力的培养课堂教学作为教学的中心环节,是学生获得知识的重要途径,其效率问题自然显得十分重要。我曾经留心调查教过的学生,成绩优异的学生中80%?9。

中学生撰写化学小论文如何选题
摘要撰写化学小论文可以培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。化学小论文选题是化学小论文撰写的首要环节，本文就化学小论。

浅议初中学生地理思维能力的培养
浅议初中学生地理思维能力的培养浅议初中学生地理思维能力的培养,地理思维是概括地反映地理事物和现象的特征及它们之间有规律的联系和关系的一种过程，是对地理事物和现象的理性的、本质的认识。训练和培。

患强迫症的大四学生
2011年6月底的一天晚上8点半,我的响起了,我一听,陌生是一位男生的声音：̶。

播撒阳光照亮学生
【摘要】教师是播撒阳光的天使,教师的心里要充满爱的阳光；用响亮的声音喊响每个学生。