271高效课堂论文

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附件,一等奖(6篇),语文,单位作者论文题目,眉山中心小学叶谋庆自主"先学",更需要教师高效的"导",洪梅中心小学陈美丽黄荣坚一个都不能少——关。

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号姓名单位论文题目1黄亚平宣城二中例谈数学解题的策略,方法与技能2许迎庆宣州区孙埠高级中学数学课堂教学改革的尝试3李芳华宣城市第十二中学"万能"的韦达定理4。

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践》2016年6月第1版,2.《如何打造高效能课堂》中国青年出版社,2016年3月,3.《教学革命---蔡林森与先学后教》首都师范大学出版社,2016年5月,论文,题目:高效课堂教。

构建高效课堂的探索
教学论文,《历史与社会》高效课堂研究,——关于两节"同题异构"课的思考,武汉市解放中学李巍,《历史与社会》高效课堂研究,——关于两节"同题异构"课的思考　。

创设高效课堂
创新教育模式构建高效课堂,一所学校的生存与发展,离不开办学质量,提高质量靠教学,成绩提高靠方法,构建高效课堂,创新教育模式,如何实施高效课堂教学?,第一,以有效的课前准备保障高。

高效的数学课堂
做教研专题讲座8论文写作指导6课堂教学实践指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨16指定内容进行课堂教学实践研讨实践研讨,四,日程安排,时间内。

如何创建高效课堂
题目:如何创建高效课堂(一)一,教师在教学过程中始终保持饱满的热情和激情.,1,良好的心态可以让老师始终用欣赏的眼光看学生,发现学生的长处,开发学生的潜能.老师不能一遇到学生不会东。

多媒体技术实现高效课堂
《优化"主题图"教学,构建高效课堂的探索》,研究报告,目录,一,课题研究的背景,二,解决问题的主要方法和措施,(一)研究内容,(二)概念界定,(三)理论依。

高效课堂与化学教学
　20161313,485选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间化学教学论刘知新高等教育出版社2016.6化学课堂教学技能训练沈鸿博东北师范大学出版社1999.8。

初中语文高效课堂浅析
新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永,单位:侯家营镇初级中学,新课程理念下初中语文课堂教学模式初探,姓名:韩雪梅朱全永工作单位:天津市蓟县侯家营镇初。

“271高效课堂”模式之浅见
摘要：在新课程标准实施的背景下，越来越多学校都致力于高效课堂的打造，昌乐二中的“271高效课堂”模式应运而生，并成为很多学校效仿对。

浅谈“271”高效课堂在实践中的问题及建议
摘要：近年许多中学都在实行“271”高效课堂教学模式，这种教学模式以学生是课堂的主体为教学特色，得到各。

学习“271模式”,打造高效课堂
摘要：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学。

解读语文“271高效课堂”教学模式
解读语文“271高效课堂”教学模式解读语文“271高效课堂”教学模式语文是人们进行交际和思维的重要工具，它凝聚着民族的思想感情和人文价值，对促进社会文明进步起着重要作用。但长期以来，应试教育扭。

浅谈“271”高效课堂下的学习小组培训
摘要：学习小组是“271高效课堂”的有效载体，在学习中起着动车组分动力机的作用。而这种模式成功的关键在于小组合。

“271”高效课堂模式在高中地理课中的应用探讨
摘要】新课改下的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学，“271”高效课。

浅析基于“271”高效课堂的管理信息系统教学改革研究
摘要：管理信息系统(以下称mis)是一门新兴的边缘交叉学科，教学涉及到计算机学、管理学、统。

高中政治“271课堂”初探
题的难易度酌情解答，或请学生回答。（2）评出优胜组和最佳答题手。（3）布置作业。四、“271课堂”之效率篇,有了固定的模式并不代表这就是课改的体现，或者就是高效的保证。要想真。

271课堂教学模式在宜良二中实施的情况
过科学的教学模式，促进学生学习方式的转变和教师教学方式的转变，提高课堂教学效率。【关键词】271教学模式高中教学高效课堂,学校概况,宜良县第二中学创建于1957年，学校占地57亩。现。

初中英语教学论文:构建高效英语课堂
摘要：课堂是学生学习和掌握知识的主渠道，为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习，老师必须从备课入手，环环相扣，步步为。

“271”高效教学法在plc控制技术课程教学改革中的应用
式的课堂。2“271”高效教学方法简介,所谓“271”，即把整个教学过程分别按照2：7：1的比例划分，主要体现在学生分组，课堂时间，课程内容三个方面。2.1学生分组的划分,学。

“271”英语课堂教学模式的操作方法与实施原则初探
摘要：新课程改革的目标决定了必须改变以教师为主体的课堂结构，构建以学生为主体的互动型教学模。

高效课堂高效回报
高效课堂高效回报高效课堂高效回报,在本期暑假校本培训中学习了山东省昌乐二中语文“271高效课堂”特色模式后，我找到了一条有可能引导我走向成功教学的道路。我认为，作为新世纪的教师，应主动学。

课堂、论文与邮件
课堂、论文与邮件课堂、论文与邮件,李立教授，国内某“211”、“985”高校硕士生、博士生导师。学生姗姗来迟,2013年12月21日6点半，北方的天色微亮。我按停闹钟，从床上爬起。

初中数学课堂教学论文
初中数学课堂教学论文初中数学课堂教学论文,目前，为提高数学课堂教学效率，使课堂教学更加有效化，每个教师都在教学实践中积极探索，并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入，一些深层。

高效课堂如何高效
摘要】高效课堂不是口号，更不是某种特定的模式，盲目照搬，它是一种理念，贵在选择适宜的手段方法达到高效，而不是简单的设计课堂教学多样化模式。【关键。

高效政治,高效课堂
高效政治,高效课堂高效政治,高效课堂,新课程改革中，自主合作探究成为课改的核心，体现学生主体：是课改的灵魂，高效课堂是课改的目标，作为高效课堂的核心环：节展示，在课改中的价值日益凸显。专。

高效课堂,高效语文
高效课堂,高效语文高效课堂,高效语文教师要使课堂教学有效地进行，就必须随时了解学情，适时调控学生的注意力，使各项内容都紧紧围绕课堂教学目标进行。那么，怎样才能提高学生学习效率呢，我认为首先一点就。

问道高效课堂
校校长、教导主任、高中骨干教师分批多次远赴山东向昌乐二中学习，以“生命在场”的形式感受该校“271”课堂模式，问道高效课堂，我市教育的高效课堂改革集结号已经吹响，怀揣教育改革沉甸甸的希望，作为基础教。

让高效课堂更高效
让高效课堂更高效让高效课堂更高效,目前，在课堂教学调研过程中，我发现了一个值得深思的问题：一些教师在课前做了精心准备，可课堂效果很不好，教学中以教师为主导学生为主体的角色还没有真正体现出。